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1:德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受(  )制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展规律和水平

2:素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。
判断题



3:人们常说“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的(  )。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性

4:衡量各科教学质量的重要标准是(  )。
单项选择题
A、教学计划
B、课程标准
C、教育目的
D、教学目标

5:主张“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的学者是(  )
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、维多里诺

6:教学工作的中心环节是(  )。
单项选择题
A、备课
B、上

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