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2010年河北省香河县招聘事业单位测试题
1：答案 【答案】C。【解析】此题测试遗嘱的形式要件问题。公民立遗嘱必须采用法律规定的形式。我国继承法规定了五种遗嘱形式：⑴公证遗嘱，是指由公证机关公证的遗嘱；⑵自书遗嘱，是指立遗嘱人生前自己书写的遗嘱。必须由遗嘱人亲自书写、签名，并注明年、月、日。⑶代书遗嘱，是指由他人代为书写的遗嘱。依法律规定，代书遗嘱应当由两个以上见证人在场，由其中一人代书，并由代书人、其他见证人和遗嘱人签名。⑷录音遗嘱，是指遗嘱人通过录音设备设立遗嘱。应有两个以上见证人在场见证。⑸口头遗嘱，是指遗嘱人在危急情况下口表述的而不以任何方式记载的的遗嘱。设立口头遗嘱，须有两个以上见证人在场。可见，在上述五种遗嘱形式中代书遗嘱、录音遗嘱、口头遗嘱都必须有两个以上的见证人在场见证。因此此题选 解析 2：答案 D。 解析 3：答案 A。题目详解:“巴金”与《家》是作者与其作品的关系。选项A中“鲁迅”与《祝福》也是作者与其作品的关系，故选A。 解析 4：答案 B。题目详解:<暂无> 解析 5：答案 D 解析 6：答案 D。题目详解:此题考查的是形式推理中的分析推理题型，使用代入法一一排除：题干中提到身高甲和乙>丙、丁A、B选项中到甲>乙或者乙>甲，并未涉及到戊，排除；C选项中提到戊>丙，但是丙与丁的高度未比较，所以无法确定戊和丁的高低，排除；D选项中戊>乙，而乙>丁，则戊>丁，正确。因此，本题答案为D选项。 解析 7：答案 C。题目详解:根据题意，电子商务的目的是进行买卖或资金转账。C项既然是免费提供则不涉及商品和服务的买卖，也不涉及资金的转账，故选C。 解析 8：答案 C。题目详解:手机和座机是并列关系，手机和座机都起到联络的作用，而广告和标语也是并列关系，广告和标语都起到宣传的作用，因此而只有C符合。 解析 9：答案 A。题目详解:（1）当事人的处境是：如实说，是责任嫌疑人；不如实说，更是责任嫌疑人。所以，解释不解释都是责任嫌疑人。答案A（2）B、C是个人观点，不是题文中推出的结论。提示：D项把文中责任嫌疑人偷换为事故责任人，容易造成解析失误。退一步说，责任人完全可能并未圈定在被调查的当事人中。 解析 10：答案 B。题目详解:（1）整合题干条件科技发展战略～赢得发展主动权换位：赢得发展主动权～科技发展战略。（2）选项B如果要裁得发展的主动权，必须将推动科技进步作为国家的发展战略可由题干直接推出。答案B 解析 11：答案 “脱钩、分类、放权、搞活”是事业单位人事制度改革的四条基本思路。“脱钩，就是实行政事分开，改变用管理党政机关工作人员的办法管理事业单位人员的做法，逐步取消事业单位的行政级别。”分类“就是根据社会职能、经费来源不同的岗位工作性质的不同，建立符合不同类型事业单位特点和不同岗位特点的人事制度，实行分类管理。”放权“就是在合理划分政府和事业单位职责权限的基础上，进一步扩大事业单位的人事管理自主权，建立健全事业单位用人上的自我约束机制。”搞活“就是贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，引入竞争激励机制，通过建立和推行聘用制度，搞活工资分配制度，建立充满生机活力的用人机制。 解析 12：答案 A。题目详解:本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，文段首句为中心句，后面的内容均是围绕首句的论点展开的，只有A项恰当地表明了文段支持的主要观点，即电子显微镜在物证检验中有广泛的用途。所以，本题答案为A选项。 解析 13：答案 【答案】A。题目详解:本题属于观点态度题型，主要考察推断类中的劝导说服类，本题的对应的解法是通过寻找中心句或关键词，A项是对文意的概括，“将军尚且管教不了儿子，何况是普通人呢？”“现代青少年……有过之而无不及”这显然是说现代青年难教是普遍现象。所以，本题答案为A选项。 解析 14：答案 【答案】B。题目详解:本题属于观点态度题型，主要考察推断类中的劝导说服类，本题对应的解法是对原文信息进行读取，寻找中心句“面对种种套餐的诱惑，消费者要多个心眼。”由这一句可知，作者的用意在于提醒“消费者要多个心眼”。A项偷换概念中的将未然变为已然，原文说的是“仿佛进入”，而不是选项中的“已进入”，C项只是单纯地介绍“套餐”性质，D项概括不全。只说明套餐带来的坏影响之一。所以，本题选择B答案。 解析 15：答案 B。题目详解:本题属于语句衔接题型，主要考察推断类中的排序衔接类，本题对应的解法是陷阱类型中的推断不当需要结合临近的上下文进行判断。文段首句由“若”引导了一个假设条件的前半句，因此空白处应该出现一个与其对应的关联词，纵观选项A、B两项中的“便”和“只好”均可以与“若”对应，表示从上句假设的条件所得出的结果。由此就可以将C项、D项没有关联词的句子予以排除。空白处之后的语句又通过“不过”这一转折性的关联词来引导其后的内容，在表述态度上形成转折的语气。比较A项和B项的表述态度，可以判断只有B项才能使整个句子的转折关系成立，所以，本题的答案为B选项。 解析 16：答案 C。题目详解:这段文字主要阐述了独立学院办学成本包括的内容，以及对办学成本进行分类的作用。整个文段都围绕“独立学院的办学成本”展开，因此接下来介绍的内容也应与此相关，故可首先排除与成本无关的A项。B、C、D三项分别涉及独立学院办学成本控制的有效途径、分类、核算，除了分类在前文有相关阐述外，核算和控制的途径都属无中生有，因此作者接下来最有可能在前文说明分类作用的基础上，进一步对办学成本的分类作具体的说明，即本题的正确答案为C。 解析 17：答案 B。解析：《合同法》第94条规定：“有下列情形之一的，当事人可以解除合同：(一)因不可抗力致使不能实现合同目的;(二)在履行期限届满之前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务;(三)当事人一方迟延履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行;(四)当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的;(五)法律规定的其他情形。”因此，A、C、D错误。考生须仔细体会合同法这几种情形下具体用语的含义。 解析 18：答案 B[解析]海关总署主管海关业务，具有行政主体资格，是国务院的直属机构。 解析 19：答案 A。题目详解:根据生活常识，第一空排除“背”和“负”，第二空排除“跨”。“闻名于世”是指非常著名，用在此处也符合文意。本题的答案为A项。 解析 20：答案 B。题目详解:本题属于词句排序，主要考察推断类中的排序衔接类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的推断不当，我们主要关注的是一致性，具体表现在合乎逻辑。文段分析了李清照的两种社会角色：“作为女人”的她对应的是④的“封建社会的底层”；“作为知识分子”的她对应的是①的“社会思想的制高点”。由此可知⑤④、⑥①应分别连接。②③为排比句式，且②中包含主语，故此两句应紧密相连，且顺序为②④，排除A、C两项。②中的“又”表明⑥①应排在后面.所以，本题选择B答案。 解析 21：答案 B。题目详解:有两处错误：其一，“截止”应改为“从” ；其二，主语残缺，应在“呈现”前加上“居住用地” 。故B项为正确答案 解析 22：答案 B 解析 23：答案 【答案】A。题目详解:这道题属于成语辨析，主要考察准确辨明成语的感情色彩。阅读文段可知，作者描述了大学毕业对就业的两种态度：有人希望“稳定发展”，也有人希望“寻找生活的另一种可能性”。很显然，作者对两种就业态度都只是作了客观的描述，并没有表示出褒或贬的意思。B项的“墨守成规”，C项的“人云亦云”以及D项的“步人后尘”，都含有明显的贬义，与作者的态度不符，由此可以排除。 解析 24：答案 A。题目详解:<暂无> 解析 25：答案 C。题目详解:（1）要求在选项中找到不能推出的项。不能推出的选项是：否前错误和肯后错误。熟记！（2）题干形式：（改良工艺，改良配料）一一符合需求（3）C项犯了否定前的错误：改良一一符合？答案为C（不能推出）。（4）A项换位后是题干的逆否推理：符合要求、改良工艺，改良配料。B项也是题干的逆否推理，D项和题干相同（口语化）。提示：注意提问：由此不能推出，然后找到否前或肯后的错误选项，其他不必分析，力争快解。 解析 26：答案 A。题目详解:A项“他班组的人”出现歧义，既可理解为肖师傅班组的，也可理解为张师傅班组的。故本题选A项 解析 27：答案 A。题目详解:从所有项目及常识判断，交付使用应该是整个施工建设过程的最后一项，因此选择A 解析 28：答案 D。题目详解:理解“认知干预”要抓住关键词“正确的理论知识”、“不合理认识”．D项中教师向渴望提高自身理论水平的在职人员提供系统的理论知识，并不是说在职人员的原有理论认识不正确。故本题正确答案是D。 解析 29：答案 A。题目详解:分析事件，经济过热是大前提，经济过热导致房地产空置率上升，于是银行开办购房贷款业务，人们对未来经济充满信心，使得房地产交易上升。因此选择A项。 解析 30：答案 D。题目详解:题干中考古人员根据沉积层的形成时间得出结论：此沉船不可能是公元850年开往南川岛的“征服号”沉船。要削弱该论证，就要说明该船沉没时间不一定晚于沉积层的形成时间。D项如果为真，即说明了这一点，严重地削弱了题干论证。A项说明“征服号”确实沉没，但与题干论证无关；B项如果为真，则沉船是公元800年建造，不可能是“征服号”，加强了结论；C项如果为真，同样削弱了结论，但并不是针对题干论证进行削弱，削弱力度不如D项。 解析
第2篇 2010年湖南长沙市招募“三支一扶”工作人员简章
公务员考试信息网提醒您关注湖南长沙市2010年招募“三支一扶”工作人员简章 报名时间：2010年6月18日至6月19日（上午8：30-11：30，下午15：00-17：00）。 报名地点：长沙市考试指导中心（长沙市芙蓉区五一大道549号联合商厦），电话：82832596、82563172。 为贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[2005]18号）和中共湖南省委组织部、省人事厅、教育厅、财政厅、农业厅、卫生厅、公安厅、省扶贫办、团省委《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和技贫工作的通知》（湘人发[2007]109号）精神，根据我市农村基层工作岗位的需要，长沙市“三支一扶”工作协调管理办公室2010年计划招募【查看全文】
第3篇 2010年山东省鄄城县事业单位招聘人员简章公务员考试信息网提醒您关注山东省鄄城县2010年部分事业单位公开招聘人员简章 报名时间：2010年6月12日至6月20日(上午8:30—12:00，下午2:30—6:00)。 报名地点：鄄城县教师进修学校 笔试的内容为： 1、公共基础知识。 县直全额事业单位：国家的法律法规、政治经济理论、时政方针等公共基础知识和公文写作。 教育系统：教育法律法规、时政方针、教育学与教育心理学、教材教法、职业道德等公共基础知识。 卫生系统：卫生法律法规、卫生医学理论、时政方针等公共基础知识。 2、专业基础知识。 专业基础知识考试的内容为所报考岗位的专业基础知识和技能。 根据山东省人事厅《关于印发山东省事业单位公开招聘人员实施办法的通知》(鲁人发[2OO6]23号)和市委组织部、市人事局《关于印发 <关于事业单位补充工作人员实行公开招聘的【查看全文】
第4篇 2010年山东平度市事业单位招聘工作人员职位表公务员考试信息网提醒您关注2010年山东平度市部分事业单位公开招聘工作人员职位表已发布，请您点击查看，选择适合的岗位报考。 点击查看：1、平度市2010年部分事业单位公开招聘工作人员计划表； 2、平度市2010年部分事业单位公开招聘工作人员报名登记表 报名方式：本次招聘采取现场报名方式。报名时，由平度市人事局会同有关部门对应聘人员进行资格审查。资格审查工作贯穿于招聘工作全过程。 报名地点：平度市人民会堂（平度市红旗路125号）。 所需材料：报考人员需提交本人身份证、户口迁移证或户口簿、学历证书、报到证（应届毕业生提供学校签章的《毕业生就业推荐表》及学历证明材料原件及复印件，已就业者须在参加面试之前提供单位同意报考介绍信）等材料的原件及复印件各1份（A4纸），省“三支一扶”毕业生还需提供山东省“三支一扶”工作协调管【查看全文】
第5篇 云南省迪庆州州级2010年部分事业单位公开招聘工作人员公告公务员考试信息网提醒您关注：云南省迪庆州州级2010年部分事业单位公开招聘工作人员，报名时间：2010年7月14日——7月16日，报名地点：迪庆州人民政府便民服务中心（迪庆州人民政府大门左侧）。 为适应事业单位人事制度改革的需要，加快我州事业单位改革的步伐，根据《云南省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》（云人﹝2004﹞37号）、《迪庆州事业单位新补充工作人员实行统一考试公开招聘暂行办法》（迪政办发﹝2003﹞49号）的规定，经研究,决定对州级部分事业单位新补充工作人员实行统一考试，公开招聘。现将有关情况公告如下： 一、招聘原则 按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，通过公开报名、统一考试，德、智、体、能全面考核的办法择优聘用。 二、范围、对象及条件 （一）范围、对象：取得国家教育行政部门承认学历的应、往届符合岗位条件的迪庆户籍（除【查看全文】
第6篇 山东平度市2010年事业单位招聘工作人员简章公务员考试信息网提醒您关注：2010年平度市事业单位公开招聘工作人员 报名时间：2010年6月17日－18日，报名地点：平度市人民会堂，笔试时间：2010年6月26日9：00－11：30。 笔试。笔试采取封闭式统一命题、闭卷考试、集中阅卷的办法进行。笔试内容为职业能力测验，主要测评应聘人员的综合素质。笔试不指定教材。 根据《青岛市事业单位公开招聘人员实施细则（暂行）》（青人字〔2006〕7号）精神和《关于规范事业单位公开招聘人员工作有关问题的通知》（青人办发〔2008〕178号）的规定，2010年平度市部分事业单位面向社会公开招聘工作人员20人。现将招聘有关事项公告如下： 一、招聘范围和条件 1、全日制普通高校本科及以上学历毕业生； 2、年龄在30周岁以下（1979年6月16日以后出生）； 3、遵纪守法、品行端正，爱岗敬业； 4、身体健康，形象端正，具备拟任职位所必需的身体【查看全文】
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