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教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2026年02月09日-1967)

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2026-02-09 17:03:00
1:教师的根本任务是(  ),全面实现教育目的。
单项选择题
A、关心学生的学习
B、教书育人
C、班主任工作
D、教学

2:组织教学是在上课开始时进行,目的在于使学生做好上课前的准备。(  )
判断题



3:身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是(  )。
单项选择题
A、观察法
B、读书法
C、文献法
D、行动研究法

4:委托任务和组织活动是属于(  )。
单项选择题
A、说服法
B、榜样法
C、锻炼法
D、陶冶法

5:据记载,我国的小学最早出现于(  )。
单项选择题
A、殷周时期
B、秦代
C、唐代
D、明代

6:世界上最早颁布《义务教育法》的国家是(  )。
单项选择题
A、中国
B、日本
C、新加坡
D、德国

7:在杜威看来,教学过程的实质在于(  )。
单项选择题
A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C、将掌握知识,发展能力与培养品格统一起来
D、教师的教与学生的学的矛盾运动

8:学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的(  )
单项选择题
A、制度文化
B、组织文化
C、物质文化
D、观念文化

9:智育实际上就是文化课教学。(  )
判断题



10:“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是(  )
单项选择题
A、 科技活动
B、 学科活动
C、 个人活动
D、 小组活动

11:被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的是(  )。
单项选择题
A、培根
B、布鲁纳
C、洛克
D、杜威

12:在知、情、意、行四个德育环节中,(  )是基础,(  )是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意

13:传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种[  ]
多项选择题
A、“以教师为中心”的专制型师生关系
B、“以儿童为中心”的放任型师生关系
C、民主合作式的师生关系
D、教学相长的师生关系

14:终身教育也就是职业教育或成人教育。(  )
判断题



15:小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑(  )。
单项选择题
A、形象性和兴趣性
B、娱乐性和生活性
C、科学性和思想性
D、知识性和个性

16:美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是(  )。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
  • E、安全领域

    17:备课的内容包括(  )。
    多项选择题
    A、课堂练习
    B、学科课程标准
    C、教科书
    D、阅读有关的参考书

    18:小学德育常用的方法有(  )。
    多项选择题
    A、说服法
    B、榜样法
    C、锻炼法
    D、陶冶法
  • E、品德评价法

    19:教师职业道德与道德所共有的特征是(  )。
    多项选择题
    A、内容的统一性
    B、相对的独立性
    C、本质的阶级性
    D、历史的继承性
  • E、现象的一致性

    20:学生的学习特点受(  )因素和内外部因素的影响。
    单项选择题
    A、基础
    B、智能
    C、思维
    D、能力

    21:我国实施义务教育的法律保证是(  )。
    单项选择题
    A、《宪法》
    B、《素质教育法》
    C、《义务教育法》
    D、《义务教育法实施细则》

    22:苏联教育家马卡连柯说过:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。(  )
    判断题



    23:学校可以实施教育行政处罚。(  )
    判断题



    24:下列说法符合当代教学观变革的有(  )
    多项选择题
    A、从重视继承向重视创新转变
    B、从重视知识传授向重视能力培养转变
    C、从重视教法向重视学法转变
    D、从重视结果同重视过程转变
  • E、从重视学生向重视教师转变

    25:课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有(  )。
    多项选择题
    A、可行性
    B、协调性
    C、明确性
    D、安全性
  • E、组织性

    26:1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则,其中这“三个结合”是指(  )。
    多项选择题
    A、统一性与多样性相结合
    B、普及与提高相结合
    C、教育发展与教育改革相结合
    D、全面规划与地方分权相结合
  • E、政府办学与民间办学相结合

    27:上课拖延时间说明教师认真负责,是教师优良品质的体现。(  )
    判断题



    28:引发课堂问题行为因素中,属于教师方面的因素有(  )。
    单项选择题
    A、厌烦
    B、适应不良
    C、过度活动
    D、要求不当

    29:课程目标的依据主要有哪几个方面?(  )
    多项选择题
    A、对学生的研究
    B、对教师的研究
    C、对社会的研究
    D、对学科的研究
  • E、对教材的研究

    30:良好师生关系的特征是(  )。
    多项选择题
    A、情感支持
    B、民主平等
    C、尊师爱生
    D、严格要求
  • E、教学相长

    1:答案B
    解析 教师的根本任务是教书育人。
    2:答案错误
    解析 组织教学应贯穿于整个教学过程中,不光是在上课开始时进行。
    3:答案D
    解析 考查行动研究法的含义。
    4:答案C
    解析
    5:答案A
    解析 我国的小学产生于殷周时代,西周时期,周天子建立了小学,这是我国最早的小学。
    6:答案D
    解析 德国是世界上最早颁布《义务教育法》的国家。
    7:答案B
    解析
    8:答案C
    解析
    9:答案错误
    解析 小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。
    10:答案D
    解析
    11:答案A
    解析 弗兰西斯·培根是英国哲学家、思想家、作家和科学家,他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号,一直推动着社会的进步,并被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
    12:答案B
    解析 在德育中,知即道德认知,是基础,行即道德行为,是关键。
    13:答案A
    解析
    14:答案错误
    解析
    15:答案C
    解析
    16:答案A,C,D
    解析 略。
    17:答案B,C,D
    解析 备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。
    18:答案A,B,C,D
    解析
    19:答案A,B,D
    解析 教师职业道德与道德所共有的特征是内容的统一性、相对的独立性、历史的继承性。
    20:答案A
    解析 学生学习特点受基础因素(包括基础知识、技能水平等)和内外部因素的影响。
    21:答案C
    解析 《义务教育法》是我国实施义务教育的法律保证。
    22:答案正确
    解析 略。
    23:答案错误
    解析
    24:答案A,B,C,D
    解析
    25:答案A,B,C
    解析 制定计划是课外活动的起始环节,制定计划必须遵循计划具有可行性、计划具有协调性、计划具有明确性的基本要求。
    26:答案A,B,D
    解析 1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指发展教育事业必须采取统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在具体办学形式上,实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举;普通教育与职业技术教育并举;成人教育与儿童教育并举;全日制学校与半工半读、业余学校并举;学校教育与自学并举;免费的教育与不免费的教育并举。
    27:答案错误
    解析
    28:答案D
    解析
    29:答案A,C,D
    解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。
    30:答案B,C,E
    解析 良好的师生关系的特征为民主平等、尊师爱生和教学相长。

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    单项选择题
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    B、140
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    单项选择题
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      1:新型的师生关系要求(  )。
    多项选择题
    A、以教师为中心
    B、以儿童为中心
    C、在人格上,学生与教师是平等的
    D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
    E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系

    2:上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。(  )
    判断题



    3:教育的最高理想通过(  )体现出来。
    单项选择题
    A、课程目标
    B、教育目的
    C、教学目标
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