教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2026年01月23日-1567)

1：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）
单项选择题
A、刺激情境
B、即定疑问
C、思维状态
D、思维起点

2：情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（　　）
判断题
对
错

3：美国心理学家卡特尔把智力分为（　　）
单项选择题
A、一般智力和特殊智力
B、言语智力和逻辑一数学智力
C、流体智力和晶体智力
D、情境智力和经验智力

4：（　　）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
单项选择题
A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范

5：知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（　　）知识。
单项选择题
A、陈述性
B、条件性
C、程序性
D、策略性

6：社会自我是自我意识最原始的形态。（　　）
判断题
对
错

7：自下而上的迁移被称为（　　）
单项选择题
A、正迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、水平迁移

8：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（　　）
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练

9：1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。
判断题
对
错

10：根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（　　）
单项选择题
A、直接动机和间接动机
B、近景的直接性动机和远景的间接性动机
C、内部动机和外部动机
D、高尚的动机和低级的动机

11：过度学习达到（ ）程度时效果最好。
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%

12：（　　）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型

13：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（　　）
判断题
对
错

14：自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。 （　　）
判断题
对
错

15：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(　　)
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机

16：学生的学习内容有( )。
多项选择题
A、知识、技能的掌握
B、学习策略的掌握
C、潜意识的挖掘
D、问题解决能力和创造性的发展

E、道德品质和健康心理的培养

17：先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（　　）
单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、复述策略

18：心理健康是绝对的。（　　）
判断题
对
错

19：所谓的及时复习，应该是指（　　）。
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、考试前复习
D、当天复习

20：豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。他的气质属于（　　）
单项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质

21：兴趣是推动活动的力量，是指兴趣品质中的（　　）。
单项选择题
A、效能性
B、倾向性
C、稳定性
D、广阔性

22：教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。 （　　）
判断题
对
错

23：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（　　）。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性

24：动机越强，解决问题的效率就越高。（　　）
判断题
对
错

25：下列属于影响学习动机的外部因素的是（　　）。
单项选择题
A、学习任务
B、兴趣
C、自我效能感
D、归因

26：影响迁移的主要因素有（　　）。
多项选择题
A、学习情境的相似性
B、原有认知结构
C、学习的心向与定势
D、教学方法

27：衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（　　）
单项选择题
A、效度
B、区分度
C、信度
D、难度

28：自我意识的成分包括 。
多项选择题
A、 自我认识
B、 自我体验
C、 自我监控
D、 自我感觉

E、 自我调节

29：皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在 。
单项选择题
A、 0-2岁
B、 2-7岁
C、 7-11岁
D、 11-15岁

30：下列选项中属于心智技能扩是（　　） 打篮球 骑单车 吹口琴 解应用题\r
单项选择题
A、打篮球
B、骑单车
C、吹口琴
D、解应用题

查看答案 1：答案A
解析 问题的定义是：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。
2：答案正确
解析 略。
3：答案C
解析
4：答案C
解析 略。
5：答案A
解析 陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物，“三角形任意两边长之和都大于第三边”应属于陈述性知识，故选A。
6：答案错误
解析 生理自我是自我意识最原始的形态。
7：答案B
解析 垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移表现在两个方面，一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。(本解析由张恩凯提供)
8：答案D
解析 操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。
9：答案正确
解析
10：答案D
解析 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为高尚的动机和低级的动机。
11：答案C
解析 研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。
12：答案C
解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。
13：答案正确
解析 遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。
14：答案正确
解析 自我意识是整合和统一人格各部分的核心力量。
15：答案C
解析 根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机。
16：答案A,B,D,E
解析 解析略
17：答案C
解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。包括列提纲，列图表等。而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。注意二者的区别。
18：答案错误
解析 心理健康具有相对性，有高低层次之分。
19：答案A
解析 学习20分钟之后，遗忘达42％，所以应当在学习结束立刻复习。
20：答案C
解析
21：答案A
解析
22：答案正确
解析 越是具体的越具有可操作性，越概括越不具备激励性。
23：答案A
解析 思维的流畅性指个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念的数量的多少，即反应迅速而众多。
24：答案错误
解析
25：答案A
解析 影响学习动机的外部因素包括学习任务、教师、家长等，内部因素包括兴趣、自我效能感、归因等。
26：答案A,B,C
解析 见教材相关内容。
27：答案A
解析 A效度是指测验的正确性，即一个测验正确测量了其所要测量的东西的程度，而信度是指测验的可靠性。
28：答案A,B,E
解析 本题考察第二章自我意识的组成，经历了三个过程。
29：答案C
解析 本题考察第二章皮亚杰的四阶段理论。而儿童认知发展的具体运算阶段是在7-11岁。
30：答案D
解析

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A、认知策略
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判断题
对
错

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单项选择题
A、幼儿阶段
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单项选择题
A、以教材为中心
B、以学生为中心
C、以考试为中心
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