教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2026年01月13日-1758)
判断题
对
错
2:教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。( )
判断题
对
错
3:智力的个别差异是由先天素质决定的。( )
判断题
对
错
4:口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的( )。
单项选择题
A、导向功能
B、激活功能
C、调节与维持的功能
D、强化功能
5:瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。( )
判断题
对
错
6: 教育和学校是同时产生的。( )
判断题
对
错
7:学生通过认识书本知识去认识客观世界.这反映了下列教学过程特点中的( )
单项选择题
A、引导性
B、间接性
C、简洁性
D、交往性
8:在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是通过( )。
单项选择题
A、直接感知事物
B、间接经验
C、学生的实践活动
D、交往
9:以下关于课外活动的论述,正确的是( )。
多项选择题
A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
B、课外活动也能在校内进行
C、选修课是学生自己选择的,属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
10:教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。( )
判断题
对
错
11:以下属于个体差异性的是( )。
多项选择题
A、男女性别差异
B、幼儿与少年的差异
C、同年龄人群内部差异
D、同一个体身心不同构成方面的差异
12:记载柏拉图教育思想的著作是( )
单项选择题
A、 《理想国》
B、 《政治学》
C、 《爱弥尔》
D、 《论演说家的教育》
13:我国的小学产生于( )
单项选择题
A、殷周时代
B、秦代
C、战国时期
D、唐代
14:一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,能否合格履行教师角色,根本上还在于教师的( )。
单项选择题
A、道德修养
B、专业素养
C、学历水平
D、科研水平
15:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句话体现了教学的[ ]
多项选择题
A、直观性原则
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
16:教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性
17:教学技能训练的实践性原则要求( )。
单项选择题
A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主
B、以受训者的实践性操作为主
C、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范
D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行
18:“学不躐等”体现了( )。
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
19:启发既是一种方法,更是一种教学指导思想。( )
判断题
对
错
20:教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。( )
判断题
对
错
21:注重拓展学生的知识与能力,开阔视野,发展学生的特殊能力,并迁移到其他方面的课程是( )
单项选择题
A、基础型课程
B、研究型课程
C、拓展型课程
D、发展型课程
22:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”主张的是引导式教学。( )
判断题
对
错
23:二战以后的世界的教育特征有( )。
多项选择题
A、古典化
B、终身化
C、多元化
D、民主化
24:下列体现循序渐进教学原则的是( ),
单项选择题
A、温故而知新
B、不陵节而施
C、不愤不启,不悱不发
D、学而时习之
25:德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到( )上。
单项选择题
A、德育内容
B、德育规律
C、德育原则
D、德育方法
26:我国义务教育的对象是[ ]
多项选择题
A、儿童
B、少年
C、适龄儿童和少年
D、适龄儿童和青少年
27:法国社会学家利托尔诺是( )教育起源说的代表人物。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
28:班级学习管理的内容包括( )。
多项选择题
A、提高升学率
B、制定学习计划
C、培养自学能力
D、培养学习习惯
29:课的类型是由( )课的种类。
单项选择题
A、教师备课时决定的
B、教学任务决定的
C、学生的学习过程决定的
D、教学的阶段性决定的
30:课程设计包括两方面:一是课程体系结构整体的编制,二是具体课程的编制。( )
判断题
对
错
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单项选择题
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2:世界第一只克隆羊“多莉”诞生于()。
单项选择题
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B、英国
C、法国
D、俄罗斯
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单项选择题
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1:群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力,所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。()
判断题
对
错
2:教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间传递信息的工具。()
判断题
对
错
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单项选择题
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判断题
对
错
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单项选择题
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单项选择题
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多项选择题
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单项选择题
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