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2026年1月广东东莞市招聘事业编制教师392名(广州专场)
为深入贯彻落实广东省高质量发展大会精神和“百万英才汇南粤”行动计划,根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》,围绕“粤聚英才、粤见未来”主题,东莞市教育局于2026年1月赴广州设点面向全国优秀毕业生公开招聘事业编制教师392名,公告如下:
一、招聘岗位、薪酬和对象
(一)招聘岗位和薪酬待遇。本次招聘岗位均属于公办中小学(公益一类)事业编制岗位,聘用人员均为事业编制人员,工资由市级财政统发。
(二)招聘对象
1.纳入国内普通高校统一招生计划,且2025年9月2026年8月期间毕业的具有普通高等院校本科学历及学士学位(含)以上的毕业生(非在职学历);
2.2025年2月2026年1月期间毕业的国(境)外院校本科学历及学士学位(含)以上的毕业生(非在职学历),并须在2026年8月31日前取得并提供教育部留学服务中心认证结果。
(三)毕业时间要求。毕业时间以毕业证(一般指国民教育系列毕业证书,是指通过电子注册学籍,国家承认的学历,是现有教育的主体。)书和学位证(学位证书,又称学位证,是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书,在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。目前我国学位分为三类:学士学位,硕士学位,博士学位。其中,学士学位里还包括第二学士学位,统称学士学位)书落款时间为准。其中,在境内就读的中外合作办学2026年本科应届毕业生须于2026年8月31日前取得相应毕业证(一般指国民教育系列毕业证书,是指通过电子注册学籍,国家承认的学历,是现有教育的主体。)书和2026年12月31日前取得相应学位证(学位证书,又称学位证,是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书,在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。目前我国学位分为三类:学士学位,硕士学位,博士学位。其中,学士学位里还包括第二学士学位,统称学士学位)书,中外合作办学院校仅颁发学位证(学位证书,又称学位证,是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书,在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。目前我国学位分为三类:学士学位,硕士学位,博士学位。其中,学士学位里还包括第二学士学位,统称学士学位)书的须于2026年8月31日前取得相应学位证(学位证书,又称学位证,是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书,在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。目前我国学位分为三类:学士学位,硕士学位,博士学位。其中,学士学位里还包括第二学士学位,统称学士学位)书;其余2026年应届毕业生须于2026年8月31日前取得相应毕业证(一般指国民教育系列毕业证书,是指通过电子注册学籍,国家承认的学历,是现有教育的主体。)书、学位证(学位证书,又称学位证,是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书,在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。目前我国学位分为三类:学士学位,硕士学位,博士学位。其中,学士学位里还包括第二学士学位,统称学士学位)书。除国内普通院校未毕业的应届毕业生外,其余报考人员须于报名时取得相应毕业证(一般指国民教育系列毕业证书,是指通过电子注册学籍,国家承认的学历,是现有教育的主体。)书、学位证(学位证书,又称学位证,是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书,在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。目前我国学位分为三类:学士学位,硕士学位,博士学位。其中,学士学位里还包括第二学士学位,统称学士学位)书。
(四)其他事项
1.考生取得的学士及以上学位证(学位证书,又称学位证,是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书,在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。目前我国学位分为三类:学士学位,硕士学位,博士学位。其中,学士学位里还包括第二学士学位,统称学士学位)书须与岗位要求学历层次的毕业专业对应。
2.服务期满且考核合格后2年内的服务基层项目人员可以毕业生身份报考,包括:我省招募的“大学生村官”“三支一扶”计划“大学生志愿服务西部计划”“广东大学生志愿服务山区计划”等服务基层项目人员,以及高校毕业生士兵退役后1年内,可视同当年的应届毕业生。
3.符合报考条件的东莞市生源公费师范生可不受报考岗位的学历学位要求限制,但专业或专业方向须与招聘岗位要求的专业相符。“国优计划”毕业生报考,按国家、省有关规定执行。
东莞在职在编教职员和已获得东莞市教育局公开招聘拟聘资格(入围体检)的人员不在本次招聘范围内。
二、报考条件
(一)基本条件
报考人员须具备《广东省事业单位公开招聘人员办法》(广东省人民政府令第301号)要求的基本条件及以下条件:
1.具有中华人民共和国国籍(中华人民共和国国籍,适用于中华人民共和国管辖的中国大陆、香港及澳门等的人士。 中华人民共和国的《国籍法》在出生国籍上采用血统主义和出生地主义相结合的原则。不承认中国公民具有双重国籍。中华人民共和国国籍法规定,凡定居外国的中国公民,自愿加入或取得外国国籍的,即自动丧失中国国籍。(香港和澳门两个特别行政区则根据中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会对国籍法在两地实施的解释,处理当地居民的国籍问题。)但是仍然可以出生时拥有中国和外国的双重国籍的。)(含香港特别行政区、澳门特别行政区永久性居民中无外国居留权的港澳居民),具备良好的思想品质和职业道德(职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。),遵纪守法,品行端正;
2.遵守中华人民共和国宪法(《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法,规定拥有最高法律效力。中华人民共和国成立后,曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通过四个宪法,现行宪法为1982年宪法,并历经1988年、1993年、1999年、2004年四次修订。)和法律,拥护中国共产党领导和社会主义制度;
3.具有良好的政治素质、品行和职业道德(职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。);
4.身体健康(一般多指无传染性疾病、无精神疾病、身体条件可以胜任工作强度,如果特殊身体情况应致电招考单位咨询)。,具有适应岗位要求的身体条件(具体要求,请查看下文。)和心理条件;
5.具备招聘岗位所要求的专业和技能条件;
6.法律法规规定的其他条件;
7.符合本公告及《“百万英才汇南粤”东莞市2026年1月公开招聘事业编制教师广州专场岗位表》(简称《岗位表》)所规定的资格条件。
(二)下列人员不得报考
1.受过刑事处罚的;
2.被开除公职或开除中国共产党党籍的,或受其他影响录用的处分正在处分期内的,处分期限的计算截至报名截止日;
3.近两年,在各级公务员、事业单位招考中被认定有舞弊等违反录用纪律行为的;
4.因涉嫌违法违纪正在接受审计、纪律审查,或者涉嫌犯罪,司法程序尚未终结的;
5.被依法列为失信联合惩戒对象的;
6.聘用后即构成回避关系的;
7.肄业生、现役军人(具有现役军籍,正在服现役的军人。现役是兵役的一种。在我国,现役军人是指正在中国人民解放军部队和中国人民武装警察部队服现役、具有现役军籍,尚未退伍、转业、复员的军人。)和其他规定不能报考的;
8.违反师德行为并影响恶劣的;
9.已签订广东省公费定向培养中小学教师协议书且尚未完成履行约定的高校毕业生;
10.有违法犯罪记录等情形不能通过入职教师岗位背景查询的;
11.《中华人民共和国教师法》等法律法规规定不宜聘用为事业单位工作人员的其他情形。
本条所规定的处分期限计算至报名截止日。
(三)具体条件
1.年龄要求。具有博士研究生学历学位的年龄40周岁及以下(即在1985年1月及以后出生),其他人员的年龄38周岁及以下(即在1987年1月及以后出生)。
2.岗位专业要求。所学专业需与岗位要求的学历学位层次相对应,其中全部研究生岗位要求本科和硕士研究生或硕士研究生和博士研究生毕业专业均符合《“百万英才汇南粤”东莞市2026年1月公开招聘事业编制教师广州专场岗位专业对照表》(简称《专业对照表》)要求,如报考语文教师研究生岗位,须本科和硕士研究生所学专业均符合《专业对照表》中语文教师岗位本科和研究生专业要求;或硕士研究生和博士研究生所学专业均符合《专业对照表》中语文教师岗位研究生专业要求。研究生(硕士、博士)学历学位、专业一般可以报考要求本科学历学位、专业的岗位,如《岗位表》有其他要求,以《岗位表》要求为准。考生还须满足以下条件之一:
(1)报考人员的普通高校(国外、境外院校)本科(学士)或研究生(硕士、博士)专业与岗位要求专业相符,具体见《专业对照表》。报考人员对应专业按所获毕业证(一般指国民教育系列毕业证书,是指通过电子注册学籍,国家承认的学历,是现有教育的主体。)书上的专业为准,含毕业证(一般指国民教育系列毕业证书,是指通过电子注册学籍,国家承认的学历,是现有教育的主体。)书上的双专业和毕业证(一般指国民教育系列毕业证书,是指通过电子注册学籍,国家承认的学历,是现有教育的主体。)书上括弧内的专业名称,如:小学教育(英语)、职业教育(商务英语),可视同英语专业。辅修专业、学位种类、就业推荐表(毕业证(一般指国民教育系列毕业证书,是指通过电子注册学籍,国家承认的学历,是现有教育的主体。)书或学信网学籍认证没有写明方向的)等列出的培养方向均不作为专业对应依据。
(2)报考人员普通高考录取的特招生、特长生的对应专业与岗位专业相符,需提供入学相关材料证明。
(3)研究生阶段所学专业为学科教学、课程与教学论、教育学等专业的,其专业方向(以毕业证(一般指国民教育系列毕业证书,是指通过电子注册学籍,国家承认的学历,是现有教育的主体。)书专业方向为准)与报考的教师岗位要求专业一致的,视为符合专业要求;上述专业没有注明方向的,报考义务教育阶段(初中、小学)的语文、数学和英语教师岗位可视为符合专业要求。
(4)专业相近。报考人员所学专业未列入《专业对照表》和《广东省2026年考试录用公务员专业参考目录》的,可选择《专业对照表》中的相近专业报考,要求必修课程须与招聘岗位要求专业的主要课程(必修课程)基本一致,并提交毕业证(一般指国民教育系列毕业证书,是指通过电子注册学籍,国家承认的学历,是现有教育的主体。)书(或就业推荐表)、所学专业课程成绩单(须教务处盖章)、院校出具的课程对比情况说明及毕业院校设置专业的依据材料等,经审定后方可作为相近专业报考。港澳学习、国外留学生还须提供相应材料的中文翻译件。
3.教师资格证要求
(1)报考人员应取得岗位对应专业和层次及以上教师资格,如:小学数学教师岗位须取得小学及以上层次数学教师资格;初中英语教师岗位须取得初中及以上层次英语教师资格;义务教育语文教师岗位须取得初中及以上层次语文教师资格;高中物理教师岗位须取得高中及以上层次物理教师资格。
(2)符合以下3种情形之一的,报考时提交承诺书,可暂不提供教师资格证明:
①取得博士研究生学历的人员,最后取得相应专业和层次教师资格证时间为2026年12月;
②符合免试认定教师资格的2026年师范毕业生,最后取得相应专业和层次教师资格证时间为2026年8月;
③2026年应届毕业生且已通过岗位对应专业和层次教师资格笔试的,最后取得教师资格证时间为2026年8月。
上述人员须取得相应教师资格证书(教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。)后方可正式办理聘用入编手续,未按时取得相应教师资格证的取消聘用资格。
4.其他条件
(1)英语教师岗位。高中英语教师岗位应具备英语专业八级(2026年英语本科毕业生可提供承诺书,入职前需取得)或雅思7.0分及以上或托福105分及以上;义务教育、初中和小学英语教师岗位应具备英语专业四级及以上或雅思7.0分及以上或托福100分及以上。如《岗位表》中有更高要求的,以《岗位表》要求为准。
(2)语文教师岗位。普通话水平测试等级要求二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。)及以上,如《岗位表》中有更高要求的,以《岗位表》要求为准。
(3)关于岗位方向要求。音乐、体育、美术和信息科技教师岗位注明岗位方向的,须提供大学毕业专业、大学必修课程、大学期间取得的获奖证书或相关资格证书等作为符合岗位方向要求的证明材料。
三、招聘程序
报名资格初审全部岗位笔试全部岗位现场资格复审面试(综合素质评价、试讲,音乐、体育、美术、信息科技和心理健康教师岗位加试专业技能考核)体检考察公示聘用。
(一)报名和资格初审
本场招聘采取网上报名,本场招聘每个考生限报1个岗位。考生报考资格审查贯穿招聘全程和入职前后,考生认真填写报考信息,按岗位要求提交材料,因填报错误、提交材料不符、不齐或因资格不符岗位要求的不另行通知,造成报考失败的,考生责任自负。
1.报名需要提交的材料(网上报名提供电子扫描件、现场资格复审提供复印件)
(1)居民身份证复印件(香港永久性居民身份证或澳门永久性居民身份证),港澳居民来往内地通行证;
(2)学历学位证(学位证书,又称学位证,是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书,在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。目前我国学位分为三类:学士学位,硕士学位,博士学位。其中,学士学位里还包括第二学士学位,统称学士学位)书复印件,尚未毕业的国内院校毕业生报考时需提供学信网学籍认证以及就业推荐表或其他相关毕业证(一般指国民教育系列毕业证书,是指通过电子注册学籍,国家承认的学历,是现有教育的主体。)明材料;
(3)本科段和研究生段期间成绩单复印件;
(4)教师资格相关证明复印件,符合放宽条件的需要提供承诺书,如符合免试认定教师资格的师范生证明等;
(5)本公告或《岗位表》要求的其他材料,如语文教师岗位要求的普通话等级证书(普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证,证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省(直辖市)级语言文字工作委员会加盖印章后颁发,普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。根据国家及有关部委的要求,现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级标准如下:播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平;教师和大学生为二级以上水平;公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。)复印件;英语教师岗位要求的英语等级、雅思证书、托福证书等的复印件;大学生村官、三支一扶计划、大学生志愿服务西部计划、广东大学生志愿服务山区计划、高校毕业生士兵退役后1年内、东莞市生源公费师范生和国优计划等毕业生报考,提供相关佐证材料。
(6)国(境)外院校毕业生还须提供教育部留学服务中心出具的学历学位认证结果(如认证证书等),最迟可于2026年8月31日前提供;中外合作办学的2026年应届普通高等院校本科毕业生按国内院校毕业报考的,须提供国内院校出具的相应证明;
(7)报考人员还可提交个人所获得的荣誉、奖励、发表的文章、开设的公众号(或其他自媒体)和社会实践情况等相关材料。
以上材料须真实有效,如存在任何材料造假行为将取消考试、聘用资格,纳入失信行为人名单,并通报报考人员就读院校或工作单位。通过资格初审的报考人员进行网上笔试确认,通过资格复审后应诚信参加面试。
2.报名方式和时间
(1)网上报名:https://www.qgsydw.com/xxywzlzt/bmzt/305
报名时间(请考生务必在规定的时间报名,逾期不再受理):2026年1月7日14日14:00,考生于1月10日14日17:00登录报名系统查看报名审核情况并完成参加笔试确认,逾期不确认的视同放弃考试资格。
(2)已确认参加笔试的考生应诚信按时参加考试,不得无故缺考。报名期间,考生因个人原因放弃笔试,须登录报名系统取消笔试确认(因考生操作失误取消笔试确认,责任自负),已确认参加笔试而无故缺考人员不能报考东莞市教育局20252026学年公开招聘教职员。
(3)咨询宣讲
2026年1月7日14:0016:00,地点:北京师范大学(珠海校区)励耘楼B207;
2026年1月8日9:3011:30,地点:广州大学(大学城校区)文新楼213室。
2026年1月8日14:3016:30,地点:广东外语外贸大学(大学城校区)学生活动中心二楼多功能厅;
2026年1月9日9:30-11:30,地点:中山大学(广州校区南校园,新港西路135号)熊德龙活动中心一楼报告厅。
(三)笔试。报考全部岗位均须进行笔试,通过初审并已进行笔试确认的考生可全部进入笔试环节。
1.笔试方式和内容。笔试采取现场闭卷考试的方式进行,笔试考试分科进行,考试内容主要为学科知识,不指定考试范围,不指定考试教材和不委托任何培训机构举办考试辅导(官方不会指定任何辅导班,也不会举办任何辅导班,如有以官方名义举办辅导班的,请考生报警。)。
2.笔试时间和地点。笔试一般安排在2026年1月16日,笔试时长为90分钟;考点一般安排在广州大学城高校进行,具体各岗位考试安排见笔试准考证;打印准考证(《准考证》正反两面在使用期间不得涂改,背面必须为空白,无需彩打。考生凭“准考证”及居民身份证按规定时间进入考场,对号入座。入座后将上述证件放在桌面左上角,以便检查。切记核查准考证信息。如果发现信息有误或者任何细节存在的疑问请及时与报考点取得联系,以免影响我们正常参加考试。)时间:2026年1月15日14:00起,考试时间地点如有变动另行通知。
3.笔试成绩。笔试成绩采取百分制,成绩四舍五入后保留2位小数,笔试合格分数线一般为60分,笔试合格人员中从高分到低分按岗位招聘人数5倍比例入围资格复审和面试环节。如招聘岗位考生笔试成绩60分以上人数不足岗位招聘人数5倍的,该岗位笔试合格分数线为55分。岗位笔试合格人员未达5倍比例的全部入围资格复审和面试环节,同分者并列进入。成绩不达笔试合格分数线的不能入围资格复审和面试环节,笔试成绩按40%计算入总成绩。笔试结束次日通过报名系统或“广州专场各环节考生成绩和入围情况查询二维码”(简称二维码)公布笔试成绩及入围资格复审情况。二维码如下图:

(三)资格复审
资格复审安排在2026年1月18日9:0012:00进行,地点:广州大学(大学城校区)文新楼一楼,如有变更另行通知。考生逾期不参加资格复审的视同放弃后续面试资格。资格复审需提交纸质材料,材料要求与报名上传资料要求相同。因提交材料不符、不齐或因资格不符岗位要求而造成资格复审不通过的,考生责任自负。通过资格复审人员可全部进入面试环节。资格复审结果可通过二维码进行查询。
(四)面试
面试形式包括综合素质评价和试讲(音乐、体育、美术、信息科技和心理健康教师岗位加试专业技能考核)。面试各环节成绩均为百分制,达标分数线均为80分,成绩不达标的均不进入下一环节,也不计入总分。同岗位综合素质评价环节达标人员中按笔试成绩的40%(按折算进总分的比例)+综合素质评价成绩的24%(按折算进总分的比例)的总分按岗位数3倍从高分到低分确定进入试讲环节,不足3倍的全部达标人员进入。音乐、体育、美术、信息科技和心理健康教师岗位先加试专业技能考核,达标人员进入试讲,同分者并列进入。
1.面试时间:2026年1月19日21日,地点:广州大学城,具体各岗位各环节考试时间、地点另行通知。
2.考生通过扫描二维码查询面试各环节的安排、成绩及入围情况,考生须凭身份证按时到指定地点参加考试。招聘单位将面试安排信息查询时间通知考生,考生报名时务必确保联系电话无误并保持通畅。如因考生填报电话号码有误或通信不畅通造成无法及时获取面试安排信息的,考生自行承担相应后果。
3.综合素质评价形式为结构化面试;专业技能考核形式为实操;试讲形式为片段教学。
4.面试成绩。面试各环节成绩均为百分制,四舍五入后保留2位小数,面试各环节的达标分数线均为80分,不达80分的成绩均不计入总成绩和不能进入下一环节。
面试成绩(普通教师岗位)=综合素质评价成绩×40%+试讲成绩×60%
面试成绩(音乐、体育、美术、信息科技、心理健康教师岗位)=综合素质评价成绩×40%+试讲成绩×30%+专业技能考核成绩×30%
面试总成绩按60%折算计算入总分。
(五)总成绩和确定拟聘人员
总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%
总成绩保留三位小数,不四舍五入。在达标人员中,按总成绩从高到低1:1确定入围体检人员,总成绩相同的,按笔试成绩、试讲成绩、综合素质评价成绩、专业技能考核成绩顺序比较,均相同需进一步加试,加试内容为结构化面试。市教育局在完成全部面试环节后向考生公布总成绩和入围体检名单。
(六)体检
体检时间一般为全部考试结束后2天内进行,体检地点为广州或东莞市内医院,各考生体检时间地点另行通知。入围体检人员携带本人身份证、近期一寸正面免冠彩照1张按时参加体检,无理由迟到者视为放弃体检资格。体检程序、项目、纪律、标准按照事业单位体检有关规定执行,并根据新教师入职背景审查要求增加检查项目。
(七)考察
体检合格人员确定为拟聘用人选,用人单位及其主管部门须对拟聘用人员进行考察。考察工作按照考察工作按照《广东省事业单位公开招聘人员办法》有关规定执行。
(八)公示
考察合格的拟聘用人员在东莞市教育局网站公示5个工作日。当出现《广东省事业单位公开招聘人员办法》第二十七条所列情形时,经申请并批准方可递补。
(九)办理聘用手续
经公示无异议的为聘用人员,由招聘单位按相关规定程序和权限报东莞市人力资源和社会保障局办理聘用手续。试用期为一年,试用期满不合格的,取消聘用。因个人原因未能按时入职的取消聘用资格。
四、其他事项
(一)报考人员须严格按照公告和岗位要求报考,提交和填写的资料须真实有效。如因个人填报信息失实,或不符合招聘条件和岗位要求而被取消聘用资格的,相应责任与后果均由报考人员本人承担。
(二)应聘人员有下列行为之一的,取消考试资格或者聘用资格;构成犯罪的,依法追究刑事责任:
1.伪造、涂改有关证件、证明、材料,瞒报,提供虚假信息或者以其他不正当手段骗取应聘资格的;
2.受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的;有违法犯罪记录或其他不适合从事教师职业的记录;处于刑事处罚期间或正在接受司法调查尚未作出结论的;
3.应聘、调动材料不符合要求的;
4.未按规定时间取得毕业证(一般指国民教育系列毕业证书,是指通过电子注册学籍,国家承认的学历,是现有教育的主体。)、学位证(学位证书,又称学位证,是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书,在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。目前我国学位分为三类:学士学位,硕士学位,博士学位。其中,学士学位里还包括第二学士学位,统称学士学位)的;
5.拟聘用人员经查询发现有《关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》《关于落实从业禁止制度的意见》等规定的情形,不得录用;
6.不符合报考我市公办教职员资格的其他情形。
本公告由东莞市教育局负责解释。各岗位咨询方式见《岗位表》。
东莞市教育局
2026年1月5日
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第2篇 东莞小学教师招聘2023年考试试题及答案解析【word版】
1:问题解决的基本特点是( )
单项选择题
A、目的性、客观性、系统性
B、客观性、认知性、序列性
C、目的性、认知性、客观性
D、目的性、认知性、序列性
2:依据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为()
多项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、上位学习
3:学习的主体因素,指( )。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
4:智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力【查看全文】
1:下列各句中,成语使用正确的一句是()。
单项选择题
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2:某单位进行机构改革,计划减员30%,撤销三个部门,这三个部门正好占该单位总人数的30%。计划实施后,上述三部门被撤销,整个单位实际减员15%。此过程中,该单位内部人员有所调整,但整个单位只有减员,没有增员。如果上述判断为真,以下哪项【查看全文】
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