教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2025年11月25日-9158)
减小字体
增大字体
1：吹拉弹唱属于( )
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
2：组织教学过程组织的要素有（ ）
多项选择题
A、教学事项
B、教学方法
C、教学目标
D、学生特点
E、教学环境
3：不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（ ）
单项选择题
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、交往内驱力
D、自我提高的内驱力
4：儿童厌学症的主要表现是（ ）。
单项选择题
A、缺少学习技能
B、过度焦虑
C、注意力缺陷
D、对学习不感兴趣
5：爱国主义情感和集体主义情感就属于( )。
单项选择题
A、伦理的道德情感
B、想象的道德情感
C、直觉的道德情感
D、道德行为
6：根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（ ）。
单项选择题
A、器械型操作技能
B、细微型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
7：成就动机理论的主要代表人物是（ ）。
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
8：平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。（ ）
判断题
对
错
9：聚合思维是创造性思维的核心。（ ）
判断题
对
错
10：学生心理健康教育的主要场所
单项选择题
A、学校
B、家庭
C、社会
D、社区
11：情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（ ）。
多项选择题
A、情境性
B、稳定性
C、内隐性
D、暂时性
12：“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（ ）
单项选择题
A、逆向迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、一般迁移
13：奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（ ）。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
14：示范法由于范例的不同有( )。
多项选择题
A、辅导教师的示范
B、角色的示范
C、他人提供的示范
D、电视、录像的示范
E、有关读物的示范
15：教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息的教学策略属于（ ）。
单项选择题
A、概念形式策略
B、先行组织者策略
C、认知发展策略
D、行为练习策略
16：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（ ）。
单项选择题
A、25％
B、50％
C、7 5％
D、100％
17：任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是（ ）
单项选择题
A、好奇心
B、能力
C、给定的条件
D、已有的知识经验
18：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（ ）。
单项选择题
A、单维性
B、不可逆性
C、自我中心性
D、抽象逻辑性
19：学生学习直角三角形，这种学习属于（ ）
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
20：教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 （ ）
判断题
对
错
21：小学教育心理学的研究对象是（ ）。
单项选择题
A、 小学教育中教与学的心理活动
B、 小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C、 小学教育中人的本性及其改变的规律
D、 以上答案都不正确
22：教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于（ ）。
单项选择题
A、无结构问题
B、有结构问题
C、界定含糊问题
D、情景不清问题
23：经典性条件作用论的提出者是（ ）
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、维纳
D、桑代克
24：在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。（ ）
判断题
对
错
25：知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（ ）
单项选择题
A、陈述性知识学习
B、程序性知识学习
C、策略性知识学习
D、操作性知识学习
26：从解决问题的过程来看，其首要环节是（ ）。
单项选择题
A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、检验假设
27：教育心理学是（ ）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
单项选择题
A、自然学科
B、普通心理学
C、应用心理学
D、理论心理学
28：把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（ ）。
单项选择题
A、奥苏贝尔
B、桑代克
C、布鲁纳
D、斯金纳
29：下列哪些形式属于正式评价?（ ）。
多项选择题
A、观察
B、测验
C、谈话
D、问卷
30：知道“三角形的内角和等于180O”，属于（ ）
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、程序性知识
1：答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。2：答案A,B,E 解析 3：答案D 解析 自我提高的内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源。(本解析由张恩凯提供)4：答案D 解析 对学习不感兴趣是儿童厌学症的主要表现。5：答案A 解析 6：答案A 解析 略。7：答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。8：答案正确 解析 略。9：答案错误 解析 发散思维是创造性思维的核心。10：答案A 解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。11：答案A,D 解析 12：答案B 解析 13：答案C 解析 14：答案A,B,C,D,E 解析 范例不同，示范法有多种情况。15：答案B 解析 先行组织者策略源于奥苏贝尔的意义学习理论。其步骤为：准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息，通过活动强化。16：答案B 解析 力求成功者最可能选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。17：答案C 解析 18：答案B 解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。19：答案B 解析 20：答案正确 解析 教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。21：答案B 解析 小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。22：答案B 解析 23：答案B 解析 经典性条件作用论的提出者是俄国著名的生理学家和心理学家巴普洛夫。(本解析由张恩凯提供)24：答案正确 解析 25：答案A 解析 A根据反映活动的形式不同，知识学习分为陈述性知识学习和程序性知识学习。理解某一原理意义的学习属于陈述性知识学习。26：答案A 解析 27：答案C 解析 28：答案A 解析 29：答案B,D 解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。30：答案B 解析 陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题。
更多试题请访问：小学教师招聘通关题库
第2篇 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2025年11月25日-5492)
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
2：组织教学过程组织的要素有（ ）
多项选择题
A、教学事项
B、教学方法
C、教学目标
D、学生特点
3：不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（ ）
单项选择题
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、交往内驱力
D、自我提高的内驱力
4：儿童厌学症的主要表现是（ ）。
单项选择题
A、缺少学习技能
B、过度焦虑
C、注意力缺陷
D、对学习不感兴趣
5：爱国主义情感和集体主义情感就属于( )。
单项选择题
A、伦理的道德情感
B、想象的道德情感
C、直觉的道德情感
D、道德行为
6：根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（ ）。
单项选择题
A、器械型操作技能
B、细微型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
7：成就动机理论的主要代表人物是（ ）。
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
8：平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。（ ）
判断题
对
错
9：聚合思维是创造性思维的核心。（ ）
判断题
对
错
10：学生心理健康教育的主要场所
单项选择题
A、学校
B、家庭
C、社会
D、社区
11：情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（ ）。
多项选择题
A、情境性
B、稳定性
C、内隐性
D、暂时性
12：“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（ ）
单项选择题
A、逆向迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、一般迁移
13：奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（ ）。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
14：示范法由于范例的不同有( )。
多项选择题
A、辅导教师的示范
B、角色的示范
C、他人提供的示范
D、电视、录像的示范
15：教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息的教学策略属于（ ）。
单项选择题
A、概念形式策略
B、先行组织者策略
C、认知发展策略
D、行为练习策略
16：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（ ）。
单项选择题
A、25％
B、50％
C、7 5％
D、100％
17：任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是（ ）
单项选择题
A、好奇心
B、能力
C、给定的条件
D、已有的知识经验
18：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（ ）。
单项选择题
A、单维性
B、不可逆性
C、自我中心性
D、抽象逻辑性
19：学生学习直角三角形，这种学习属于（ ）
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
20：教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 （ ）
判断题
对
错
21：小学教育心理学的研究对象是（ ）。
单项选择题
A、 小学教育中教与学的心理活动
B、 小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C、 小学教育中人的本性及其改变的规律
D、 以上答案都不正确
22：教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于（ ）。
单项选择题
A、无结构问题
B、有结构问题
C、界定含糊问题
D、情景不清问题
23：经典性条件作用论的提出者是（ ）
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、维纳
D、桑代克
24：在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。（ ）
判断题
对
错
25：知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（ ）
单项选择题
A、陈述性知识学习
B、程序性知识学习
C、策略性知识学习
D、操作性知识学习
26：从解决问题的过程来看，其首要环节是（ ）。
单项选择题
A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、检验假设
27：教育心理学是（ ）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
单项选择题
A、自然学科
B、普通心理学
C、应用心理学
D、理论心理学
28：把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（ ）。
单项选择题
A、奥苏贝尔
B、桑代克
C、布鲁纳
D、斯金纳
29：下列哪些形式属于正式评价?（ ）。
多项选择题
A、观察
B、测验
C、谈话
D、问卷
30：知道“三角形的内角和等于180O”，属于（ ）
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、程序性知识
更多试题请访问：小学教师招聘通关题库
相关文章:
第2篇 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2025年11月25日-5492)
更多试题请访问：小学教师招聘通关题库【查看全文】
1：素质教育的根本宗旨是（ ）。
单项选择题
A、提高国民素质
B、贯彻国家教育方针
C、培养四有新人
D、适应市场经济需要
2：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（ ）
判断题
对
错
3：作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。（ ）
判断题
对
错
4：一个班集体必须具备的基本特征有（ ）。
多项选择题
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
【查看全文】
1：授权性规则的表述词是（ ）
多项选择题
A、应当
B、不得
C、有权
D、可以
E、必须
2：学校可以实施教育行政处罚。（ ）
判断题
对
错
3：格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（ ）
单项选择题
A、对
B、错
4：学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（ ）
判断题
对
错
5：某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的（ ）。
单项选择题【查看全文】
1：中学共青团活动的特点是（）
多项选择题
A、鲜明性
B、灵活性
C、时代性
D、创新性
E、严肃性
2：中学生的身心发展既有儿童期的，又具有成年期的特点，处于半幼稚，半成熟的状态，心理学家把这种特点称为（）
单项选择题
A、转折性
B、坦率性
C、社会性
D、过渡性
3：在教育、教学或学习计划实施的前期阶段所开展的评价，被称为（）
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
4：【查看全文】
免责:本网站所收集的资料来源于互联网，并不代表本站赞同其观点和对其真实性负责...[更多]
