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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2025年09月12日-7665)
1：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（ ）
判断题
对
错
2：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（ ）
单项选择题
A、动作直观
B、模象直观
C、实物直观
D、言语直观
3：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。
单项选择题
A、原型定向
B、操作定向
C、原型操作
D、原型内化
4：衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（ ）。
单项选择题
A、班级文化
B、组织制度
C、凝聚力
D、班级管理
5：创造性与智力二者是相互独立的。（ ）
判断题
对
错
6：在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（ ）。
单项选择题
A、运用
B、分析
C、综合
D、评价
7：问题解决的特点是（ ）。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
8：自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。 （ ）
判断题
对
错
9：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志（ ）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
10：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（ ）。
单项选择题
A、正例
B、反例
C、提供变式
D、科学地进行比较
11：知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（ ）知识。
单项选择题
A、陈述性
B、条件性
C、程序性
D、策略性
12：下列哪些形式属于正式评价?（ ）
多项选择题
A、观察
B、测验
C、谈话
D、问卷
13：对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（ ）
多项选择题
A、专家比新手更能有效地组织信息
B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
C、专家善于应用直接推理的方式解决问题
D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题
E、专家有更强的认知与自我监控能力
14：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。（ ）
判断题
对
错
15：短时记忆中的容量单位是（ ）。
单项选择题
A、比特
B、字节
C、组块
D、词
16：在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了（ ）
单项选择题
A、正例和反例
B、变式
C、比较
D、直观性
17：课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于（ ）。
单项选择题
A、积极的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、松散的课堂气氛
D、对抗的课堂气氛
18：小学生常见的情绪适应问题是（ ）。
多项选择题
A、恐惧
B、抑郁
C、紧张
D、情感冲动
E、失眠
19：由个体内在需要引起的动机是（ ）。
单项选择题
A、高尚动机
B、内部动机
C、观念动机
D、外部动机
20：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（ ）
单项选择题
A、权威型
B、放任型
C、民主型
D、专制型
21：儿童品德形成的关键是（ ）
单项选择题
A、道德认知水平的提高
B、道德行为习惯的养成
C、道德动机的激发
D、道德动机与道德行为的稳固联系
22：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（ ）。
单项选择题
A、变化
B、改变
C、变式
D、突出
23：教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（ ）
判断题
对
错
24：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（ ）
判断题
对
错
25：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。
单项选择题
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
26：教育心理学的诞生之年是（ ）。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
27：长时记忆中信息的储存方式是（ ）。
单项选择题
A、形象编码
B、物理编码
C、意义编码
D、语音编码
28：教师威信的重要来源是（ ）。
单项选择题
A、高尚的职业道德
B、学识渊博
C、情感丰富
D、优秀教师的人格魅力
29：少年期指（ ）。
单项选择题
A、3岁～6、7岁
B、11、12岁～14、15岁
C、6、7岁～11、12岁
D、14、15岁～25岁
30：心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。 （ ）
判断题
对
错
1：答案正确 解析 略。2：答案C 解析 定义：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。通过“实际事物”一词即可判断出答案。(本解析由张恩凯提供)3：答案C 解析 4：答案C 解析 凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。5：答案错误 解析 创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，在某种条件下又具有相关性。6：答案D 解析 7：答案A,B,C 解析 8：答案正确 解析 自我意识是整合和统一人格各部分的核心力量。9：答案C 解析 这个阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。10：答案A 解析 在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。11：答案A 解析 陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物，“三角形任意两边长之和都大于第三边”应属于陈述性知识，故选A。12：答案B,D 解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。13：答案A,B,C,D,E 解析 14：答案错误 解析 提出假设的常用方式是算法式与启发式。15：答案C 解析 短时记忆的容量是7±2，短时记忆中的容量单位是组块(信息的组织或再编码)。组块是指若干较小单位联合而成熟悉的、较大单位的信息体。16：答案B 解析 17：答案D 解析 根据学生在课堂上表现出来的状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的、对抗的三种，题干所述属于对抗的课堂气氛。18：答案A,B,D 解析 19：答案B 解析 学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素，有的源自于外部因素，以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。20：答案C 解析 教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。这三种不同的领导方式会使学生产生不同的行为反应，从而形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。21：答案A 解析 22：答案C 解析 23：答案错误 解析 24：答案错误 解析 道德虽有其社会共同性，但在阶级社会里，人们的社会关系具有鲜明的阶级性。这种社会关系的阶级性决定了道德的阶级性，表现为各个阶级都是以自己的道德观念来维护自己的阶级利益，各阶级的道德都是其社会经济地位的利益的反映。25：答案C 解析 由人格的发展阶段可知，6～11岁是勤奋感对自卑感。26：答案A 解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。27：答案C 解析 长时记忆中信息的储存方式是意义编码。28：答案D 解析 优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。29：答案B 解析 略。30：答案错误 解析 心理健康不是无失败、无冲突、无痛苦，而是能在这些情况下做有效的自我调整，且能保持良好的工作效率。
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第2篇 滨州2024年小学教师招聘考试试题及答案解析【可复制版】
判断题
对
错
2：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（ ）
单项选择题
A、动作直观
B、模象直观
C、实物直观
D、言语直观
3：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。
单项选择题
A、原型定向
B、操作定向
C、原型操作
D、原型内化
4：衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（ ）。
单项选择题
A、班级文化
B、组织制度
C、凝聚力
D、班级管理
5：创造性与智力二者是相互独立的。（ ）
判断题
对
错
6：在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（ ）。
单项选择题
A、运用
B、分析
C、综合
D、评价
7：问题解决的特点是（ ）。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
8：自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。 （ ）
判断题
对
错
9：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志（ ）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
10：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（ ）。
单项选择题
A、正例
B、反例
C、提供变式
D、科学地进行比较
11：知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（ ）知识。
单项选择题
A、陈述性
B、条件性
C、程序性
D、策略性
12：下列哪些形式属于正式评价?（ ）
多项选择题
A、观察
B、测验
C、谈话
D、问卷
13：对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（ ）
多项选择题
A、专家比新手更能有效地组织信息
B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
C、专家善于应用直接推理的方式解决问题
D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题
14：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。（ ）
判断题
对
错
15：短时记忆中的容量单位是（ ）。
单项选择题
A、比特
B、字节
C、组块
D、词
16：在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了（ ）
单项选择题
A、正例和反例
B、变式
C、比较
D、直观性
17：课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于（ ）。
单项选择题
A、积极的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、松散的课堂气氛
D、对抗的课堂气氛
18：小学生常见的情绪适应问题是（ ）。
多项选择题
A、恐惧
B、抑郁
C、紧张
D、情感冲动
19：由个体内在需要引起的动机是（ ）。
单项选择题
A、高尚动机
B、内部动机
C、观念动机
D、外部动机
20：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（ ）
单项选择题
A、权威型
B、放任型
C、民主型
D、专制型
21：儿童品德形成的关键是（ ）
单项选择题
A、道德认知水平的提高
B、道德行为习惯的养成
C、道德动机的激发
D、道德动机与道德行为的稳固联系
22：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（ ）。
单项选择题
A、变化
B、改变
C、变式
D、突出
23：教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（ ）
判断题
对
错
24：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（ ）
判断题
对
错
25：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。
单项选择题
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
26：教育心理学的诞生之年是（ ）。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
27：长时记忆中信息的储存方式是（ ）。
单项选择题
A、形象编码
B、物理编码
C、意义编码
D、语音编码
28：教师威信的重要来源是（ ）。
单项选择题
A、高尚的职业道德
B、学识渊博
C、情感丰富
D、优秀教师的人格魅力
29：少年期指（ ）。
单项选择题
A、3岁～6、7岁
B、11、12岁～14、15岁
C、6、7岁～11、12岁
D、14、15岁～25岁
30：心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。 （ ）
判断题
对
错
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第2篇 滨州2024年小学教师招聘考试试题及答案解析【可复制版】
1：教师礼仪的特点有（ ）。
多项选择题
A、率先性
B、示范性
C、系统性
D、整体性
E、影响的深远性
2：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（ ）。
单项选择题
A、基础教育
B、职业技术教育
C、高等教育
D、成人教育
3：俗话说：喊破嗓子不如做出样子。这说明教师应该做到（ ）。
单项选择题
A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表
4：具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力【查看全文】
1：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（ ）
单项选择题
A、只有按时完成家庭作业后才能看电视
B、处罚孩子过分喜欢看电视的行为
C、规定每周看电视的适当时间
D、让孩子看完电视以后立即督促他完成作业
2：眼镜：镜片
单项选择题
A、饮水机：桶装水
B、汽车：轮胎
C、墙体：开关
D、公园：园丁
3：创造性思维的核心是（ ）。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思【查看全文】
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1：下列不属于新课程结构特点的是
单项选择题
A、均衡性
B、综合性
C、单一性
D、选择性
2：设计教学法的提出者是（）。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
3：在Excel中，如要关闭工作簿，但不想退出Excel，可以（）
单项选择题
A、选择“文件”下列菜单中的“关闭”命令
B、选择“文件”下列菜单中的“退出”命令
C、单击Excel窗口中标题栏上的“关闭”按钮
D、“视图”选项卡中的“隐藏”命令
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