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教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2025年06月05日-253)

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2025-06-05 11:45:00
1:儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面,表现出(  )等特点。
多项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
  • E、分化与互补的协调性

    2:学习问题的理论是教学的基本理论,历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索,提出了各自的见解。(  )
    判断题



    3:提出“人是唯一需要教育的动物”的是(  )。
    单项选择题
    A、洛克
    B、杜威
    C、卢梭
    D、康德

    4:17世纪捷克教育家夸美纽斯在(  )中对班级授课制给予了系统的理论阐述。
    单项选择题
    A、《教学与发展》
    B、《大教学论》
    C、《普通教育学》
    D、《大教育论点》

    5:教师教育观的核心是(  )。
    单项选择题
    A、质量观
    B、素质观
    C、教学观
    D、学生观

    6:教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。(  )
    判断题



    7:根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和(  )。
    单项选择题
    A、省级课程
    B、地级课程
    C、县级课程
    D、校本课程(或学校课程)

    8:德育过程与受教育者品德形成过程无关。(  )
    判断题



    9:德育过程从本质上说就是(  )统一的过程。
    单项选择题
    A、个体与环境
    B、个体与社会
    C、个体与教育
    D、个体社会化与社会规范个体化

    10:《普通教育学》一书的作者是(  )
    单项选择题
    A、洛克
    B、卢梭
    C、夸美纽斯
    D、赫尔巴特

    11:结束技能的运用,能够起到承上启下的启发作用。(  )
    判断题



    12:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有(  )。
    单项选择题
    A、维持动机作用
    B、促进和维持功能
    C、思想教育作用
    D、培养纪律功能

    13:通过常能训练,可培养学生的(  )。
    多项选择题
    A、自爱能力
    B、自理能力
    C、自治能力
    D、自护能力
  • E、自学能力

    14:少先队活动的原则有(  )。
    多项选择题
    A、全面性原则
    B、教育性原则
    C、实践性原则
    D、趣味性原则
  • E、自主性原则

    15:常能训练是指(  )。
    多项选择题
    A、抽象思维能力训练
    B、外语会话能力训练
    C、生活能力训练
    D、电脑操作能力训练
  • E、活动能力训练

    16:“除数是小数的除法”,某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了(  )。
    单项选择题
    A、巩固性原则
    B、直观性原则
    C、理论联系实际原则
    D、因材施教原则

    17:班级授课制产生于(  )
    单项选择题
    A、16世纪
    B、17世纪
    C、18世纪
    D、19世纪

    18:学校可以为了教学而忽略其他事情。(  )
    判断题



    19:学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。(  )
    判断题



    20:教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法,提高课堂教学质量,减轻学生的课业负担。(  )
    判断题



    21:循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。(  )
    判断题



    22:爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有(  )。
    多项选择题
    A、热爱教育,热爱学校
    B、尽职尽责,教书育人
    C、认真工作,不敷衍塞责
    D、注意培养学生的良好思想品德
  • E、不传播有害学生身心健康的思想言论

    23:小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑(  )。
    单项选择题
    A、形象性与兴趣性
    B、娱乐性与生活性
    C、科学性与思想性
    D、知识性与个性

    24:班级组织的结构主要包括(  )。
    多项选择题
    A、职权结构
    B、角色结构
    C、师生关系结构
    D、生生关系结构
  • E、直线职能结构

    25:制定我国教育目的的理论基础是(  )。
    多项选择题
    A、个体本位论
    B、社会本位论
    C、资本主义制度
    D、社会主义制度
  • E、马克思主义关于人的全面发展学说

    26:反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指(  )。
    单项选择题
    A、教育制度
    B、学校教育制度
    C、教育体制
    D、学校领导制度

    27:教学目标的表述,必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。(  )
    判断题



    28:在教学过程中,学生以学习直接经验为主。(  )
    判断题



    29:课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。(  )
    判断题



    30:素质教育的时代特征是(  )。
    单项选择题
    A、面向全体学生
    B、培养学生的创新精神
    C、促进学生全面发展
    D、促进学生的个性发展

    1:答案A,B,C,D,E
    解析 儿童发展包括生理发展和心理发展,表现为顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和分化与互补的协调性等特点。
    2:答案错误
    解析
    3:答案D
    解析
    4:答案B
    解析
    5:答案D
    解析 教师要树立正确的教育观,就必须把学生放在首位,即树立正确的学生观。
    6:答案错误
    解析 教师发展自己,提高专业文化水平是教师专业发展权的体现。
    7:答案D
    解析
    8:答案错误
    解析 德育过程与受教育者品德的形成过程相关。
    9:答案D
    解析 德育过程从本质上说,就是个体社会化与社会规范个体化的统一。
    10:答案D
    解析
    11:答案正确
    解析
    12:答案B
    解析 课堂管理能够促进教学和评价的进行,同时,通过维持纪律来保证学生学习的效果。
    13:答案B,C,D,E
    解析
    14:答案A,B,C,D,E
    解析 少先队活动的原则:全面性原则、教育性原则、实践性原则、趣味性原则、自主性原则。(资料来源《学生与团队管理概论》)(本解析由张恩凯提供)
    15:答案C,E
    解析
    16:答案C
    解析 教师把数学运算用馒头来演示,属于理论联系实际原则。
    17:答案B
    解析
    18:答案错误
    解析 学校工作以教学为主,既是由教学本身的性质决定的,也是我国新中国成立以来教育工作经验的总结。学校工作以教学为主,并不意味着可以轻视甚至忽略其他工作,而应当坚持“教学为主,全面安排”。
    19:答案正确
    解析
    20:答案正确
    解析 略。
    21:答案错误
    解析 循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序,还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。
    22:答案A,B,C,D,E
    解析
    23:答案C
    解析 小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。
    24:答案A,B,C,D
    解析 班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。
    25:答案E
    解析
    26:答案C
    解析 本题考查了教育体制的概念,即反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
    27:答案正确
    解析
    28:答案错误
    解析 在教学过程中,学生以学习间接经验为主,间接经验的学习以直接经验为基础。
    29:答案错误
    解析
    30:答案B
    解析 在知识经济时代,培养具有创新精神和能力的新一代人才是素质教育的核心。

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    单项选择题
    A、敬业精神
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    单项选择题
    A、理论性学科
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    2:在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是(  )。
    单项选择题
    A、坚持人文教育为主
    B、坚持科学教育为主
    C、坚持人文教育与科学教育的携手并进
    D、要看情况而定

    3:问题解决的两类型是(  )。
    多项选择题
    A、认知性问题解决
    B、常规性问题解决
    C、发展性问题解决  
    D、创造性问题解决
    E、理论性问题解决
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    多项选择题
    A、敬业精神
    B、职业素养
    C、专业知识
    D、专业技能
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    2:形成道德品质的关键在于培养(  )。
    单项选择题
    A、道德认识
    B、道德情感
    C、道德意志
    D、道德信念

    3:班级、小组、少先队属于正式群体。(  )
    判断题



    4:教师成长与发展有等阶段。
    多项选择题
    A、关注评价
    B、关注待遇
    C、关注情境
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