教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2025年04月02日-9223)

1：教学中“拔卣助长”、 “陵节而施”违背了（　　）。
单项选择题
A、个体身心发展的阶段性规律
B、个体身心发展的顺序性规律
C、个体身心发展的不均衡性规律
D、个体身心发展的个别差异性规律

2：教育的最高理想是（　　）。
单项选择题
A、教育目的
B、教育政策
C、教育方针
D、教育目标

3：教必有法，但无定法，贵在得法。（　　）
判断题
对
错

4：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（　　）。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔

5：智力的个别差异是由先天素质决定的。（　）
判断题
对
错

6：遗传对人身心发展起到前提作用。 （ ）
判断题
对
错

7：中国古代“内发论”的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子

8：如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（　　）。
单项选择题
A、 信度较好
B、 效度较好
C、 区分度较好
D、 难度适中

9：学校可以实施教育行政处罚。（　　）
判断题
对
错

10：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（　　）。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性

11：“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（　　）的观点。
单项选择题
A、布鲁纳
B、克伯屈
C、赞科夫
D、怀特海

12：自我评价能力是进行自我教育的（　　）。
单项选择题
A、认识基础
B、关键
C、核心
D、行动指南

13：学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（　　）。
单项选择题
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权

14：强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是（　　）。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、皮亚杰

15：德育过程的构成要素有（　　）。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、德育内容

E、德育方法

16：现代教育发展的根本动因是（　　）。
单项选择题
A、科技进步
B、生产发展水平
C、政治需要
D、产业革命

17：教师礼仪的特点有（　　）。
多项选择题
A、率先性
B、示范性
C、系统性
D、整体性

E、影响的深远性

18：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（　　）
判断题
对
错

19：儿童发展的源泉是（　　）。
单项选择题
A、儿童主体的活动
B、机体的结构和功能
C、家庭和社会教育
D、社会环境

20：提出著名的“白板说”的教育思想家是（　　）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、卢梭
D、赫尔巴特

21：上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（　　）
判断题
对
错

22：心理健康有高低层次之分。（　　）
判断题
对
错

23：在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（　　）。
单项选择题
A、北欧的尼德兰
B、捷克的夸美纽斯
C、法国的斯图谟
D、德国的福禄倍尔

24：教学认识的主要方式是（　　）。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验

25：了解学生常用的方法有（　　）。
多项选择题
A、实验法
B、谈话法
C、观察法
D、调查法

E、书面材料分析法

26：师生关系在社会道德上是相互促进的。（　　）
判断题
对
错

27：小学阶段是发展学生个性（　　）。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、非常重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期

28：不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（　　）。
单项选择题
A、 爱国主义教育
B、 劳动教育
C、 宗教教育
D、 民主和法制教育

29：教师上课必要的补充主要是通过（　　）。
单项选择题
A、布置作业
B、检查作业
C、课外辅导
D、课后练习

30：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。（　　）
判断题
对
错

查看答案 1：答案B
解析 个体身心发展是有顺序性的，不能违背这个顺序。
2：答案A
解析 教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先以观念形式存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。
3：答案正确
解析
4：答案C
解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
5：答案错误
解析
6：答案正确
解析 遗传对人体的心神发展起前提作用，但不起决定作用
7：答案C
解析 孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。
8：答案A
解析 测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确程度。
9：答案错误
解析
10：答案D
解析
11：答案A
解析
12：答案A
解析 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。
13：答案D
解析 学生享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。
14：答案C
解析 格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。
15：答案A,B,D,E
解析
16：答案A
解析
17：答案A,B,D,E
解析
18：答案正确
解析
19：答案A
解析 略。
20：答案B
解析 英国教育家洛克在他的哲学著作《人类理智论》中提出了著名的“白板说”，认为儿童的心灵如同“白板”，天赋的智力人人平等。
21：答案错误
解析 上好课的先决条件是备好课。
22：答案正确
解析 略。
23：答案B
解析 捷克教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中系统阐述了班级授课制。
24：答案D
解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。
25：答案B,C,D,E
解析 了解学生的方法：1、通过阅读学生的有关材料来了解学生。（书面材料分析法）2、通过对学生本人或知情者的调查访问，从各个侧面间接地了解学生，包括谈话法、问卷、座谈等。（谈话法、调查法）。3、在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察。（观察法）(本解析由张恩凯提供)
26：答案正确
解析 略。
27：答案B
解析 略。
28：答案C
解析 不属于我国新时期中小学德育基本内容的是宗教教育，只有德国等一些国家才有在中小学时期有宗教教育。
29：答案C
解析
30：答案正确
解析

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单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度

3：根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。（）
判断题
对
错

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3：某老师未经学生允许私自将学生的作文编人自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（　　）。
单项选择题
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判断题
对
错

2：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（　　）。
多项选择题
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机

3：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（　　）
判断题
对
错

4：按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。（　　）
判断题
对
错【查看全文】