教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2025年03月15日-4353)
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对
错
2：教学过程是一种特定的（ ）。
单项选择题
A、实践活动
B、认识活动
C、课外活动
D、兴趣活动
3：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（ ）
单项选择题
A、决定性因素
B、辅助因素
C、影响因素
D、引导性因素
4：苏格拉底的教学法包括（ ）。
多项选择题
A、定义
B、思索
C、苏格拉底讽刺
D、助产术
5：用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有（ ）。
多项选择题
A、课程功能
B、课程内容
C、课程实施
D、课程管理
6：我国义务教育经费来源的主渠道是（ ）。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
7：以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（ ）。
单项选择题
A、发现教学
B、指导教学
C、情境教学
D、程序教学
8：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（ ）
判断题
对
错
9：短时记忆中信息主要以（ ）形式存储。
单项选择题
A、视象代码
B、声象代码
C、语义代码
D、图式
10：学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。（ ）
判断题
对
错
11：人口的职业结构制约着教育的布局结构。（ ）
判断题
对
错
12：联合国《儿童权利公约》提出的原则有（ ）。
多项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、尊重儿童尊严原则
C、尊重儿童观点与意见原则
D、提早自立原则
13：对教师职业道德评价的根本依据是（ ）。
单项选择题
A、班级升学率
B、教师讲课水平
C、教师科研水平
D、动机与效果的辩证统一
14：充分反映孔子教育思想的著作是《学记》。（ ）
判断题
对
错
15：哲学家和自然科学家（ ）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、凯洛夫
C、保罗•郎格朗
D、培根
16：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（ ）。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
17：学生明知故犯，言行不一的主要原因是（ ）。
单项选择题
A、道德情感异常
B、道德行为不良
C、道德意志薄弱
D、道德认识缺乏
18：如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（ ）
单项选择题
A、信度较好
B、效度较好
C、难度适中
D、区分度较好
19：以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（ ）
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、系统性原则
20：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（ ）。
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、辐合论
D、教育论
21：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（ ）
单项选择题
A、 参观法
B、 实验法
C、 演示法
D、 练习法
22：1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。（ ）
判断题
对
错
23：我国义务教育的教学计划应具备以下哪三个基本特征?（ ）
单项选择题
A、强制性、普遍性、基础性
B、强制性、全面性、基础性
C、强制性、普遍性、差异性
D、强制性、个别性、基础性
24：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。
多项选择题
A、内容的丰富
B、增强国家对课程改革控制权
C、课程结构的更新
D、为课程改革提供物质基础
25：研究表明，适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。（ ）
判断题
对
错
26：法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（ ）
判断题
对
错
27：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（ ）。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、孔子
28：学校要以教学为主，以教学唯一。（ ）
单项选择题
A、对
B、错
29：教学是教育工作构成的主体部分，但不是教育的基本途径。（ ）
判断题
对
错
30：教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。（ ）
判断题
对
错
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1：以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后?（ ）
单项选择题
A、癸卯学制
B、壬子癸丑学制
C、壬戌学制
D、壬寅学制
2：在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有（）。
多项选择题
A、解除个体对答错问题的恐惧心理
B、鼓励独立性和创新精神
C、重视非逻辑思维能力
D、给学生提供具有创造性的榜样
E、保护好奇心
3：“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活【查看全文】
1：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）
单项选择题
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
2：闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。
单项选择题
A、定势现象
B、迁移现象
C、记忆现象
D、创造性
3：“举一反三”和“触类旁通”所说的是()
单项选择题
A、创造性
B、学习迁移
C、发现教学法
D、学会学习
4：【查看全文】
1：实施中学德育的出发点是（）德育内容德育方法德育目标德育途径
单项选择题
A、德育内容
B、德育方法
C、德育目标
D、德育途径
2：把“刺激一反应”作为行为基本单位，认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是()哲学取向的教学理论行为主义教学理论认知教学理论情感教学理论
单项选择题
A、行为主义教学理论
B、认知教学理论
C、情感教学理论
3：某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上【查看全文】
1：学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（ ）
判断题
对
错
2：学生对学与教过程的影响主要体现在（ ）。
多项选择题
A、年龄差异
B、智力差异
C、群体差异
D、个体差异
E、性格差异
3：心理健康就是没有心理疾病。（ ）
判断题
对
错
4：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。
单项选择题
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力
5：依从【查看全文】
