教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2025年02月12日-641)
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1：职业道德的特征表现为（ ）。
多项选择题
A、内隐性
B、适用性
C、广泛性
D、具体性
E、稳定性
2：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（ ）。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、连贯性原则
D、导向性原则
3：诉讼可分为几种（ ）。
多项选择题
A、刑事诉讼
B、民事诉讼
C、行政诉讼
D、复议
4：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。
单项选择题
A、惟一选择
B、内容
C、途径
D、基础
5：罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（ ）知识。
单项选择题
A、天文
B、几何
C、读写
D、修辞
6：人类关于教育起源的最古老的观点是（ ）。
单项选择题
A、教育的原始起源说
B、教育的生物起源说
C、教育的神话起源说
D、教育的心理起源说
7：下列课程属于综合课程的有（ ）。
多项选择题
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程
E、广域课程
8：学生明知故犯，言行不一的主要原因是（ ）。
单项选择题
A、道德情感异常
B、道德行为不良
C、道德意志薄弱
D、道德认识缺乏
9：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（ ）
判断题
对
错
10：设计教学法的提出者是（ ）。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、伯克赫斯特
D、克伯屈
11：学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。（ ）
判断题
对
错
12：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（ ）
判断题
对
错
13：将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是[ ]
多项选择题
A、调查法
B、实验法
C、访谈法
D、个案法
14：我国社区教育主要类型是（ ）。
多项选择题
A、以学校为主体的社区教育
B、以政府为主体的社区教育
C、以学生为主体的社区教育
D、以社区为主体的社区教育
E、以家庭为主体的社区教育
15：我国小学常用的教学方法有：讲授法、谈话法和演示法等。（ ）
判断题
对
错
16：小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。（ ）
判断题
对
错
17：教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（ ）
判断题
对
错
18：孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”，是说在教学中要贯彻（ ）。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
19：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（ ）
判断题
对
错
20：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（ ）
单项选择题
A、先天有差异，要因材施教
B、学以致用，学习与行动相结合
C、学习新的知识，巩固学过的知识
D、学习和思考相结合
21：《教育法》规定：“学校和其他教育机构应逐步实行教师聘任制”。（ ）
判断题
对
错
22：以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是（ ）。
单项选择题
A、研讨性说课
B、评比性说课
C、检查性说课
D、示范性说课
23：一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（ ）。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
24：小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（ ）
判断题
对
错
25：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（ ）。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
26：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（ ） 。
单项选择题
A、讨论法
B、谈话法
C、讲授法
D、练习法
27：参观教学法可分为（ ）。
多项选择题
A、可行性参观
B、准备性参观
C、现实性参观
D、并行性参观
E、总结性参观
28：教育目的选择确立的根本问题是（ ）
单项选择题
A、价值取向问题
B、个人发展问题
C、思想方法问题
D、社会发展问题
29：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、安全领域
30：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（ ）
判断题
对
错
1：答案B,D,E 解析 2：答案D 解析 德育的导向性原则要求进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。基本要求有：①坚持正确的政治方向；②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；③要把德育的理想性和现实性结合起来。3：答案A,B,C 解析 诉讼分为三种，即：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。4：答案D 解析 掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识，就是把心智操作的方式教给学生。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。5：答案C 解析 西欧封建社会为了更好地布道，让老百姓信教，在举办宗教教育的同时，也适当讲授一些读写知识。6：答案C 解析 教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样，都是由神(上帝或天)所创造的，教育的目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。7：答案A,B,E 解析 综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。不选核心课程，综合课程主要包括相关课程，融合课程，广域课程。8：答案C 解析 9：答案错误 解析 10：答案D 解析 设计教学法的提出者应该是杜威的学生克伯屈。答案应选D。11：答案错误 解析 12：答案错误 解析 一节课成败的基本标准，最终要看教学成果。13：答案D 解析 14：答案A,B 解析 我国社区教育主要有：以学校为主的社区教育和以政府为主的社区教育。15：答案正确 解析 16：答案正确 解析 略。17：答案错误 解析 18：答案D 解析 孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”体现了教学中的巩固性原则。19：答案错误 解析 20：答案D 解析 21：答案正确 解析 22：答案C 解析 23：答案B 解析 见学习精要中效度的定义。24：答案正确 解析 略。25：答案B 解析 强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。26：答案B 解析 见学习精要中对谈话法的定义。27：答案B,D,E 解析 本题考查参观教学法的范畴。28：答案A 解析 29：答案A,C,D 解析 略。30：答案正确 解析
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多项选择题
A、内隐性
B、适用性
C、广泛性
D、具体性
2：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（ ）。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、连贯性原则
D、导向性原则
3：诉讼可分为几种（ ）。
多项选择题
A、刑事诉讼
B、民事诉讼
C、行政诉讼
D、复议
4：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。
单项选择题
A、惟一选择
B、内容
C、途径
D、基础
5：罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（ ）知识。
单项选择题
A、天文
B、几何
C、读写
D、修辞
6：人类关于教育起源的最古老的观点是（ ）。
单项选择题
A、教育的原始起源说
B、教育的生物起源说
C、教育的神话起源说
D、教育的心理起源说
7：下列课程属于综合课程的有（ ）。
多项选择题
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程
8：学生明知故犯，言行不一的主要原因是（ ）。
单项选择题
A、道德情感异常
B、道德行为不良
C、道德意志薄弱
D、道德认识缺乏
9：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（ ）
判断题
对
错
10：设计教学法的提出者是（ ）。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、伯克赫斯特
D、克伯屈
11：学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。（ ）
判断题
对
错
12：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（ ）
判断题
对
错
13：将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是[ ]
多项选择题
A、调查法
B、实验法
C、访谈法
D、个案法
14：我国社区教育主要类型是（ ）。
多项选择题
A、以学校为主体的社区教育
B、以政府为主体的社区教育
C、以学生为主体的社区教育
D、以社区为主体的社区教育
15：我国小学常用的教学方法有：讲授法、谈话法和演示法等。（ ）
判断题
对
错
16：小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。（ ）
判断题
对
错
17：教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（ ）
判断题
对
错
18：孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”，是说在教学中要贯彻（ ）。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
19：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（ ）
判断题
对
错
20：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（ ）
单项选择题
A、先天有差异，要因材施教
B、学以致用，学习与行动相结合
C、学习新的知识，巩固学过的知识
D、学习和思考相结合
21：《教育法》规定：“学校和其他教育机构应逐步实行教师聘任制”。（ ）
判断题
对
错
22：以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是（ ）。
单项选择题
A、研讨性说课
B、评比性说课
C、检查性说课
D、示范性说课
23：一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（ ）。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
24：小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（ ）
判断题
对
错
25：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（ ）。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
26：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（ ） 。
单项选择题
A、讨论法
B、谈话法
C、讲授法
D、练习法
27：参观教学法可分为（ ）。
多项选择题
A、可行性参观
B、准备性参观
C、现实性参观
D、并行性参观
28：教育目的选择确立的根本问题是（ ）
单项选择题
A、价值取向问题
B、个人发展问题
C、思想方法问题
D、社会发展问题
29：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
30：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（ ）
判断题
对
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