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教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2025年02月11日-3985)
1：在人的发展中起主导作用的是（ ）
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、家庭教育
2：口语表达的基本要素是（ ）。
多项选择题
A、语速
B、语音
C、词汇
D、声调
E、句法
3：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（ ）
判断题
对
错
4：教育家（ ）主张教育的目的在于培养“自然人”。
单项选择题
A、马克思
B、罗杰斯
C、杜威
D、卢梭
5：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（ ）
判断题
对
错
6：教学过程是一种特定的（ ）。
单项选择题
A、实践活动
B、认识活动
C、课外活动
D、兴趣活动
7：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。
单项选择题
A、管理能力
B、组织能力
C、教育能力
D、教学效能感
8：课程现代化的代表人物是（ ）。
多项选择题
A、布鲁纳
B、怀特海
C、瓦•根舍因
D、赞科夫
E、克伯屈
9：以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是[ ]
多项选择题
A、掌握知识是发展智力的基础
B、智力发展是掌握知识的重要条件
C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
D、掌握了知识也就必然发展了智力
10：德育过程从本质上说就是（ ）统一的过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
11：中国近代史上由国家制定的教育文件是（ ）于1904年颁布的《奏定学堂章程》。
单项选择题
A、清政府
B、北洋政府
C、武汉国民政府
D、南京国民政府
12：使用最广泛的课堂观察方法是（ ）。
单项选择题
A、目视法
B、扫视法
C、巡视法
D、提问法
13：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（ ）。
单项选择题
A、教师的权威
B、榜样的作用
C、领导的权威
D、社会的作用
14：教学中“拔卣助长”、 “陵节而施”违背了（ ）。
单项选择题
A、个体身心发展的阶段性规律
B、个体身心发展的顺序性规律
C、个体身心发展的不均衡性规律
D、个体身心发展的个别差异性规律
15：课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（ ）
判断题
对
错
16：在具体实施管理的过程中，班主任运用得较多的两种领导方式是[ ]
多项选择题
A、民主式和权威式
B、教学中心式和集体中心式
C、权威式和放任式
D、放任式和民主式
17：属于德育的特点有（ ）。
多项选择题
A、教育性
B、社会性
C、方向性
D、历史性
E、相对独立性
18：属于自编测验的类型的是（ ）。
单项选择题
A、工作日记
B、客观题
C、等级评价量表
D、行为检查单
19：小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。（ ）
判断题
对
错
20：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（ ）
判断题
对
错
21：狼孩心理障碍的主要原因是（ ）。
单项选择题
A、缺乏营养
B、遗传因素
C、狼的影响
D、缺乏社会性刺激
22：班会的特点主要有（ ）。
多项选择题
A、集体性
B、开放性
C、针对性
D、时效性
E、自主性
23：充分反映孔子教育思想的著作是《学记》。（ ）
判断题
对
错
24：小学教师没有必要进行教学研究。（ ）
判断题
对
错
25：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（ ）。
单项选择题
A、讨论法
B、谈话法
C、讲授法
D、练习法
26：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。
多项选择题
A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
E、精英教育观
27：联合国《儿童权利公约》提出的原则有（ ）。
多项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、尊重儿童尊严原则
C、尊重儿童观点与意见原则
D、提早自立原则
E、无歧视原则
28：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。
单项选择题
A、管理能力
B、组织能力
C、教育能力
D、教学效能感
29：秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（ ）
单项选择题
A、对
B、错
30：发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。（ ）
判断题
对
错
1：答案C 解析 2：答案B,C,E 解析 3：答案正确 解析 略。4：答案D 解析 在教育上，卢梭主张教育目的在于培养自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展，反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。5：答案正确 解析 对6：答案B 解析 我国把教学过程看做是学生的一种特定的认识过程。7：答案D 解析 见学习精要中教学效能感的定义。8：答案A,C,D 解析 由教育学常识可知，布鲁纳、瓦•根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。9：答案D 解析 10：答案D 解析 德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。11：答案A 解析 12：答案A 解析 13：答案B 解析 “没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。14：答案B 解析 个体身心发展是有顺序性的，不能违背这个顺序。15：答案错误 解析 课程标准不仅具有时代性，而且比教学大纲的内涵更丰富。16：答案B 解析 17：答案B,D,E 解析 18：答案B 解析 19：答案正确 解析 略。20：答案错误 解析 “白板说”是外铄论的典型代表。21：答案D 解析 狼孩心理障碍的主要原因是缺乏社会性刺激，他并不缺乏营养，也有一定的遗传因素。狼的影响是一个原因，但不是主要的。22：答案A,C,E 解析 班会的特点主要有集体性、自主性、针对性23：答案错误 解析 24：答案错误 解析 25：答案B 解析 本题考查了谈话法的含义，即教师向学生提出问题并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。26：答案A,B,D 解析 教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。27：答案A,B,C,E 解析 联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。28：答案D 解析 本题考查的是教学效能感的定义。29：答案B 解析 科举制产生于隋朝。30：答案正确 解析
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单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、家庭教育
2：口语表达的基本要素是（ ）。
多项选择题
A、语速
B、语音
C、词汇
D、声调
3：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（ ）
判断题
对
错
4：教育家（ ）主张教育的目的在于培养“自然人”。
单项选择题
A、马克思
B、罗杰斯
C、杜威
D、卢梭
5：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（ ）
判断题
对
错
6：教学过程是一种特定的（ ）。
单项选择题
A、实践活动
B、认识活动
C、课外活动
D、兴趣活动
7：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。
单项选择题
A、管理能力
B、组织能力
C、教育能力
D、教学效能感
8：课程现代化的代表人物是（ ）。
多项选择题
A、布鲁纳
B、怀特海
C、瓦•根舍因
D、赞科夫
9：以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是[ ]
多项选择题
A、掌握知识是发展智力的基础
B、智力发展是掌握知识的重要条件
C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
D、掌握了知识也就必然发展了智力
10：德育过程从本质上说就是（ ）统一的过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
11：中国近代史上由国家制定的教育文件是（ ）于1904年颁布的《奏定学堂章程》。
单项选择题
A、清政府
B、北洋政府
C、武汉国民政府
D、南京国民政府
12：使用最广泛的课堂观察方法是（ ）。
单项选择题
A、目视法
B、扫视法
C、巡视法
D、提问法
13：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（ ）。
单项选择题
A、教师的权威
B、榜样的作用
C、领导的权威
D、社会的作用
14：教学中“拔卣助长”、 “陵节而施”违背了（ ）。
单项选择题
A、个体身心发展的阶段性规律
B、个体身心发展的顺序性规律
C、个体身心发展的不均衡性规律
D、个体身心发展的个别差异性规律
15：课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（ ）
判断题
对
错
16：在具体实施管理的过程中，班主任运用得较多的两种领导方式是[ ]
多项选择题
A、民主式和权威式
B、教学中心式和集体中心式
C、权威式和放任式
D、放任式和民主式
17：属于德育的特点有（ ）。
多项选择题
A、教育性
B、社会性
C、方向性
D、历史性
18：属于自编测验的类型的是（ ）。
单项选择题
A、工作日记
B、客观题
C、等级评价量表
D、行为检查单
19：小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。（ ）
判断题
对
错
20：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（ ）
判断题
对
错
21：狼孩心理障碍的主要原因是（ ）。
单项选择题
A、缺乏营养
B、遗传因素
C、狼的影响
D、缺乏社会性刺激
22：班会的特点主要有（ ）。
多项选择题
A、集体性
B、开放性
C、针对性
D、时效性
23：充分反映孔子教育思想的著作是《学记》。（ ）
判断题
对
错
24：小学教师没有必要进行教学研究。（ ）
判断题
对
错
25：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（ ）。
单项选择题
A、讨论法
B、谈话法
C、讲授法
D、练习法
26：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。
多项选择题
A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
27：联合国《儿童权利公约》提出的原则有（ ）。
多项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、尊重儿童尊严原则
C、尊重儿童观点与意见原则
D、提早自立原则
28：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。
单项选择题
A、管理能力
B、组织能力
C、教育能力
D、教学效能感
29：秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（ ）
单项选择题
A、对
B、错
30：发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。（ ）
判断题
对
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