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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2024年03月17日-7182)

减小字体 增大字体 作者：公务员考试信息网  来源：www.sdsgwy.com  发布时间：2024-03-17 08:28:00
1：根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（　　）。
单项选择题
A、具体思维与抽象思维并行发展阶段
B、由抽象思维向具体思维过渡阶段
C、由具体思维向抽象思维过渡阶段
D、完全属于具体形象思维阶段

2：小学儿童的社会性发展突出表现在（　　）。
多项选择题
A、社会性认知
B、社会性情感
C、社会性行为
D、社会性交往

3：当前我国教学评价的新理念是（　　）
单项选择题
A、发展性评价　
B、诊断性评价　
C、形成性评价　
D、终结性评价

4：专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?（　　）
多项选择题
A、课时计划
B、知识基础
C、课堂教学过程
D、能力水平
  • E、课后评价

    5：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。 （　　）
    判断题
    对
    错

    6：班级越大，情感纽带的力量就越强。 （　　）
    判断题
    对
    错

    7：元认知策略总是和认知策略一起起作用。（　　）
    判断题
    对
    错

    8：耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（　　）
    单项选择题
    A、中等偏低的强度
    B、中等强度
    C、中等偏高的强度
    D、越高越好

    9：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（　　）
    单项选择题
    A、只有按时完成家庭作业后才能看电视
    B、处罚孩子过分喜欢看电视的行为
    C、规定每周看电视的适当时间
    D、让孩子看完电视以后立即督促他完成作业

    10：衡量品德的一个最重要的标志是（　　）。
    单项选择题
    A、道德情感
    B、道德信念
    C、道德行为
    D、道德意志

    11：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）
    单项选择题
    A、依从
    B、接受
    C、认同
    D、内化

    12：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（　　）。
    单项选择题
    A、场独立型
    B、场依存型
    C、冲动型
    D、沉思型

    13：顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。 （　　）
    判断题
    对
    错

    14：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括( )的应用。
    多项选择题
    A、概念
    B、规则
    C、方法
    D、规律
  • E、理论

    15：直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。
    判断题
    对
    错

    16：认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。（　　）
    判断题
    对
    错

    17：（　　）是人和动物在心理上的根本分界线。
    单项选择题
    A、认识环境
    B、识别食物
    C、自我意识的产生和发展
    D、食物条件反射

    18：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（　　）
    单项选择题
    A、发现学习
    B、意义学习
    C、接受学习
    D、机械学习

    19：学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（　　）
    判断题
    对
    错

    20：评分的绝对标准是 ，相对标准是其他学生的成绩。
    单项选择题
    A、 课程内容
    B、 社会议论
    C、 平时表现
    D、 学校要求

    21：教育心理学作用涉及（　　）
    单项选择题
    A、三大方面
    B、四大方面
    C、五大方面
    D、六大方面

    22：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（　　）
    多项选择题
    A、有助于了解心理活动发生的因果关系
    B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征
    C、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为
    D、有助于提高学生的学习兴趣

    23：头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。（　　）
    判断题
    对
    错

    24：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（　　）。
    单项选择题
    A、复习策略
    B、群集策略
    C、形象联想策略
    D、元认知策略

    25：对于多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（　　）
    判断题
    对
    错

    26：提出情绪辅导法的心理学家是（　　）。
    单项选择题
    A、斯金纳
    B、巴甫洛夫
    C、艾利斯
    D、雅各布松

    27：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（　　）
    单项选择题
    A、能力
    B、技能
    C、兴趣
    D、刺激反应联结

    28：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（　　）
    多项选择题
    A、智力水平较高
    B、富于幻想
    C、性格内向
    D、遇事犹豫、拘谨、比较固执
  • E、自我克制过于严重

    29：一个人一生发展的基础时期．也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（　　）
    单项选择题
    A、幼儿期
    B、童年期
    C、少年期
    D、青年期

    30：提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是 （　　）
    单项选择题
    A、抽象思维
    B、联想思维
    C、发散思维
    D、逻辑思维

    1：答案C
    解析 小学阶段属于具体运算阶段，思维具有一定的弹性，能凭借具体事物或表象进行逻辑思维运算，并在后期向抽象思维过渡。
    2：答案A,D
    解析 小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。
    3：答案A
    解析
    4：答案A,C,E
    解析 专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。
    5：答案正确
    解析 不同社会由于主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。
    6：答案错误
    解析 班级越大，情感纽带的力量就越弱。
    7：答案正确
    解析 略。
    8：答案B
    解析
    9：答案A
    解析 斯金纳认为，操作性行为主要受强化规律的制约，看电视这一行为属于正强化，能够提高反应(按时完成家庭作业)的概率。
    10：答案C
    解析 道德行为是衡量品德最重要的标志。
    11：答案C
    解析
    12：答案C
    解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。
    13：答案错误
    解析 顿悟的前提是对整个问题情境而非某一方面的突然领悟。
    14：答案A,B,C,D,E
    解析 略
    15：答案错误
    解析 【答案要点】错误。直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识把握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识，则直观就不是必需的了。
    16：答案错误
    解析
    17：答案C
    解析
    18：答案B
    解析 意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。也就是说学习者可以利用原有的经验进行新的学习，新旧知识之间存在着实质的非人为的联系。(本解析由张恩凯提供)
    19：答案正确
    解析
    20：答案A
    解析 本题考察第十四章教学评价结果的处理与报告。评分时必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和相对标准两种。绝对标准是以学生所学的课程内容为依据，学生的分数和其他同学的回答情况没有关系。而且绝对标准强调，由于不同学生的学习起点和背景情况有差异，所以他们的学习结果也是不可比较的，它对应的评价方式是标准参照评价。
    21：答案B
    解析
    22：答案A,B,C
    解析
    23：答案正确
    解析 略。
    24：答案C
    解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。
    25：答案错误
    解析 对于大多数学生而言，分散复习的效果优于集中复习。
    26：答案C
    解析 在改善学生认知方法方面，艾利斯提出理性情绪辅导方法。
    27：答案D
    解析 桑代克依据小猫“迷箱”实验，提出在尝试一错误过程中，形成稳定的刺激一反应联结。
    28：答案A,B,C,D,E
    解析 专家告诉我们，强迫症智力是正常的，强迫症并不会造成孩子的智力下降。
    29：答案B
    解析 识记性试题：一个人一生发展的基础时期．也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是童年期。(本解析由张恩凯提供)
    30：答案C
    解析 发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，从不同角度列举木材的用途，应为发散思维，故选C。

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    判断题
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    判断题
    对
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