2015江西江市直事业单位招聘岗前培训练习题(2)

1 . 下列对这段文字理解正确的是（ ）

A：引进洋种子是“与时俱进”精神的体现

B：好种子是通过人们的大脑想象出来的

C：物质条件是培养出好种子的根本要素

D：培育出自家的好种子，关键在于自身的志气和眼光

2 . 红色文化渗透着对中国特色社会主义共同理想的向往、对民族精神的传承对时代精神的创造和对社会主义荣辱观的践行，是社会主义核心价值体系的内在组成部分。红色文化资源内容生动、感染力强，在价值观教育方面有极好的说服力。红色文化资源分布广泛，易于开发、具有广泛的适应性和针对性，是社会主义核心价值体系建设的文化基础、文化资源和文化素材。挖掘红色文化的内在价值，大力传承与弘扬红色文化，（ ）。

A：构建社会主义核心价值观教育的全新模式

B：引领国民认同并践行社会主义核心价值观

C：把社会主义核心价值体系融入国民教育中

D：对培育社会主义核心价值观具有重要意义

3 . 成功：失败（）

A：开始：中断

B：幸福：悲哀

C：希望：失望

D：喜欢：仇恨

4 . 下列属于政府办事机构的是（　　）

A：中央办公厅

B：县工商局

C：乡工商所

D：县驻京办事处

5 . 饭馆∶食堂

A：歌剧∶京剧

B：市场∶商场

C：宾馆∶宿舍

D：教师∶老师

6 . （1）恢复交通（2）疏散群众，抢救伤员（3）报警，出警（4）清理事故现场（5）危险品运输车发生交通事故（）

A：35124

B：35421

C：53142

D：53241

7 . 　　“义利之辨”是我国古代伦理学上争论激烈的一个问题，争论的实质是把什么作为判断事物价值的标准，下列话语中主张以“利”作为判断事物价值标准的是（　　）。　　

A：君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫　　

B：仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱　　

C：君子喻于义，小人喻于利　　

D：己欲立而立人，己欲达而达人　　

8 . 霸王条款是指一些经营者单方面制定的逃避法定义务、减免自身责任的不平等格式合同、通知、声明和店堂告示或者行业惯例等，限制消费者权利，严重侵害消费者利益根据上述定义，下列选项中不属于霸王条款的是

A：某美容院告示：因已投保，如需要索赔须向保险公司要求赔偿

B：某餐厅告示：请保管好自己的物品，丢失本店概不负责

C：某些商场在促销广告中规定：本商场对促销活动内容拥有最终解释权

D：某房东提出，每个月增加500元房租，否则就不与租房者签订房屋续租合同

9 . 下列有歧义的句子是：（ ）

A：群众有意见是正常，没意见倒是不正常的了

B：那时他已经戒烟，如果再没了酒，生活就没味道了

C：整容有一定的风险，比如感染，瘀血，不完全对称等

D：小王和小李这两个人，我对小王比较了解，小李就不大了解

10 . 为适应产业结构调整升级的需要，某企业计划裁员10%，并将四个污染严重的车间进行停产。这四个车间的人数正好占该企业总人数的10%。计划实施后，上述四个车间停产，整个企业实际裁员5%。此过程中，该企业内部人员有所调整，但整个企业只有减员，没有增员。根据以上信息，现有三个命题：Ⅰ上述计划实施后，有的车间调入新成员Ⅱ上述计划实施后，没有一个车间，调入的新成员的总数，超出企业原来总人数的5%Ⅲ上述计划实施后，被撤销的车间中的留任人员，不超过该企业原来总人数的5%以下哪项一定为真？（）

A：Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

B：只有Ⅰ和Ⅱ

C：只有Ⅱ和Ⅲ

D：只有Ⅰ

11 . 实绩原则就是以下属的实绩为依据，给予适当方式的激励。根据上述定义，下列情况遵循实绩原则的是：（）

A：因为小赵是实验室里学历最高、能力最强的人员，所以他得到了高额奖金

B：酒店员工小刘喜爱自己的工作，每天情绪饱满笑容可掬，受到经理的表扬

C：推销员李小姐工作认真负贵，兢兢业业，虽然镇售额一般，但客户访问量远高于其他同事，因而被提拔

D：某连锁洗衣店虽然收费较高，但因质量一流，服务周到取得了同行中的最好利润，受到总公司的奖励

12 . 下列条件中，( )可以导致免除民事责任。

A：不可抗力

B：因正当防卫、紧急避险造成损失的

C：共同致人损害行为的一个行为人证明损害系他们中的另一个人造成

D：因受害人的故意或重大过失

13 . 电信：是通信者利用电磁系统，采用任何表示形式，按照公认的协定，向一个或多个确定的通信者或向尽可能多的通信者传递任何性质的信息的任何过程。根据以上定义，下面哪一种属于电信：（）

A：火车上加装了闭路电视，向旅客播送文艺节目

B：小张送给他同学一张电子版的《小说集》光盘，请他阅读

C：某公司用短信形式发送本公司产品广告

D：老王去朋友家串门，在门口按门铃

14 . 六年级的学生总人数是三位数，其中男生占3/5，男生人数也是三位数，而组成以上两个三位数的6个数字，恰好是1，2，3，4，5，6。那么六年级共有多少人？（）

A：435人

B：425

C：535人

D：615人

15 . 既然人是社会性的动物，做任何事情都无法脱离人际环境，那么，在单位时间内，谁能够以最低的沟通成本，最快地赢得他人的信任与配合，自然获得成功的几率就大古今中外，凡能成就大事者，往往胜出在沟通，组织与行动的综合素质。进入工业时代的社会化大生产，以及市场经济环境下的商业竞争，无不需要将这类“人际型知识”贯穿于每一个“经济人”的行为之中。下列说法与上述文字相符的是（ ）

A：沟通对于成功很重要

B：降低沟通成本才能成功

C：沟通，组织与行动能够成大事

D：得到他人信任的关键在于沟通

16 . 如果下岗职工实现了普遍的再就业，那么社会保障的压力就会减轻。只有下岗职工都获得了新的技能或者经济转型提供了广泛的就业空间，下岗职工才能实现普遍的再就业。事实是社会保障的压力越来越重。由此可见（）。［1］下岗职工没有实现普遍的再就业。［2］下岗职工没有都获得新的技能。［3］没有提供广泛的就业空间。

A：只有［1］

B：只有［2］

C：只有［3］

D：［1］［2］和［3］

17 . 在这场全球性的金融危机中，中国不可能________。 下列成语填入横线最恰当的是（ ）。

A：特立独行

B：独善其身

C：独步天下

D：独孤求败

18 . 励精图治对于()相当于()对于错失良机

A：治国安民时不再来

B：横征暴敛千钧一发

C：国富民强瞻前顾后

D：兢兢业业争分夺秒

19 . 太阳黑子有的年份多，有的年份少，其变化周期大约为（）。

A：5年

B：9年

C：10年

D：11年

20 . 壳：海龟

A：先烈：葬礼

B：喝彩者：奴才

C：追随者：背叛

D：叶子：芹菜

21 . 从清朝初期至新中国成立之前，由于自然灾害、战乱等原因，迫于生计的2000万山东人相继踏上了东北大地。电视连续剧《闯关东》是一部表现山东百姓迫于生存闯荡东北的历史传奇故事。通过朱开山一家闯关东的经历，浓缩1904年至1931年“九一八”爆发的历史，通过对一个普通人家闯荡历程的追踪，完成一个小业到大业、小人物到大英雄的塑造，讴歌自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢、百折不挠的民族精神。这部剧写深写透了民族的魂魄，抓住了民族的品格。这段文字主要说明( )。

A：朱开山一家跌宕起伏的命运抓住了观众

B：作品把“家族史”和“社会史”很好地融合在一起

C：以百年传奇故事映照中华民族精神

D：闯关东人身上所体现出来的山东人精神

22 . 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ） (1)当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出，一朵鲜艳的花 (2)不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽 (3)从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料 (4)虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着 (5)种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子

A：（1）(5)(2(3)(4)

B：（1）(3)(2)(5)(4)

C：（5）(3)(4)(2)(1)

D：（5）(4)(2)(3)(1)

23 . 国务院全体会议由国务院总理、副总理、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长和( )组成。

A：国务委员

B：民主党派人士

C：全国人大委员长

D：军委主席

24 . 国外的心理学研究表明，当遇到有人冒犯你时，如果你选择原谅冒犯者，冒犯者会更有可能在心理上感到悔恨而产生内在的愧疚。因此，类似的冒犯行为再次发生的可能性将会大大降低。根据以上观点，可以推出：

A：被冒犯者原谅冒犯者，将可能有助于感化冒犯者

B：如果你不原谅冒犯者，类似的冒犯行为必然会增加

C：经常原谅冒犯者，就可能减少自己被冒犯的可能性

D：遇到冒犯者，原谅是唯一避免再次发生冒犯的方法

25 . 下列与这段话意思相符的是( )。

A：第二个层次的招标工作业已启动

B：省属院校的贷款工作已通过招标得以落实

C：第二个层次的招标工作将分南片，北片两次招标

D：在第一层次的招标中胜出的中国银行实行了股份制

26 . 再卑微的人也有不容他人________的自尊。 填入横线部分最恰当的一项是：（ ）

A：猥亵

B：亵渎

C：侵犯

D：干涉

27 . 应试教育环境下的老师，常把注意力集中到有发展前途的好学生身上，而忽略了“差学生”的心理指导。1968年，美国心理学家罗森塔尔在一所学校做了一个试验：他从18个班中随意选择20%的学生，之后他告诉老师，名单上的这些学生是“最有发展前途者”。一段时间后再测试结果表明：名单上的同学成绩果然好于其他同学。分析结论是：那张随意提出的名单给了老师一定影响，老师在日常教学过程中不自觉地给这些学生更多的鼓励和指导。 这段话支持的主要观点是（ ）。

A：“差生”不一定比一般学生基础差

B：通过努力，“差生”也能追上学习好的学生

C：教师的因素是导致“差生”学习成绩下降的一个重要原因

D：罗森塔尔试验对如何帮助“差生”有一定启示

28 . 在[a]、[b]处恰当的词语是（）

A：发现，发明

B：发现，发现

C：发明，发明

D：发明，发现

29 . 读书的设计是一个立体性、动态性的设计。围绕着某个问题、某种原有优势的拓展，即可以在纵向上涉及古今，又可以在不同层面上涉及中外以及诸种学科。( )，就罕能清理出事物的原理；( )，就罕能悟透事物的意义和它运行的曲线；( )，就容易使自己的知识封闭起来；( )就容易使自己的知识失去根底，变得虚浮空泛。古今中外在某个问题上进行互参，是读书深入以后应该追求的通则。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。

A：知今不知古知古不知今知外不知中知中不知外

B：知古不知今知今不知古知外不知中知中不知外

C：知古不知今知今不知古知中不知外知外不知中

D：知今不知古知古不知今知中不知外知外不知中

30 . (1)电工违章作业引起火灾(2)产品原料堆放混乱(3)只有一个出入通道，其余全被堵死(4)由于不能及时逃脱有三十几人挤在一起窒息而死(5)消防检查给予警告

A：23514

B：32415

C：12345

D：25134

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