教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年02月27日-4516)
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增大字体单项选择题
A、形象思维
B、聚合思维
C、自觉思维
D、发散思维
2：某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）
单项选择题
A、流畅性
B、独特性
C、综合性
D、多维性
3：在个体早期生命中，对某种刺激特别敏感的较短暂的时期，称为（）
单项选择题
A、成熟期
B、关键期
C、学习期
D、高原期
4：根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）
单项选择题
A、认知领域
B、情意领域
C、记忆领域
D、心因动作领域
5：教育心理学是一门理论性的基础学科。（）
判断题
对
错
6：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。
单项选择题
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
7：皮亚杰研究道德采用的是（）
单项选择题
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、投射法
D、问卷法
8：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）
判断题
对
错
9：常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
10：学习是由反复经验引起的，但学习所引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（）
判断题
对
错
11：练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（）
判断题
对
错
12：光环效应又称（）
多项选择题
A、晕轮效应
B、定势效应
C、成见效应
D、以点概面效应
13：在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。
单项选择题
A、发现教学
B、掌握学习
C、情境教学
D、合作学习
14：格式塔和桑代克之间的明显对立在于（）
多项选择题
A、顿悟
B、替代
C、强化
D、观察
15：人际排斥的特征表现为（）。
多项选择题
A、行动对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
16：教师能力主要包括（）
多项选择题
A、教育教学能力
B、组织管理能力
C、知识归纳能力
D、系统学习能力
17：品德的内化过程大致经历社会规范的依从、__________和__________三个阶段。（）
多项选择题
A、社会规范的模仿
B、社会规范的理解
C、社会规范的认同
D、社会规范的信奉
18：问题的解决有两种类型，一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（）
判断题
对
错
19：课堂上人际关系出现双方互相亲近，认知协调，情感和谐，行动一致，这是一种__________的人际关系。
单项选择题
A、吸引
B、合作
C、沟通
D、平等
20：人本主义心理学认为，当代最有用的学习是【】
单项选择题
A、学习过程的学习
B、知识的学习
C、技能的学习
D、道德的学习
21：斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（）
多项选择题
A、小步子逻辑序列
B、要求学生做出积极反应
C、及时反馈
D、学生自定步调
22：人际交往的心理因素包括（）
多项选择题
A、认知
B、动机
C、情感
D、态度
23：元认知策略不包括（）。
单项选择题
A、目标监控
B、领会监控
C、策略监控
D、注意监控
24：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。
单项选择题
A、自我控制
B、自我认知
C、自我指导
D、自我学习
25：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
单项选择题
A、阶段发展理论
B、道德发展理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
26：学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是__________。
单项选择题
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学
27：心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是__________。
单项选择题
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求发展
D、克服障碍
28：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应，这是（）。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、获得
29：维果斯基的“最近发展区”是指（）。
单项选择题
A、正处于掌握边缘的能力
B、现有的发展水平
C、超出目前水平的能力
D、需要在下一发展阶段掌握的能力
30：学校教育心理学的研究对象是（）
单项选择题
A、所有的学与教
B、学校情境中的学与教
C、社会情境中的学与教
D、实践过程中的学与教
31：在我国，心理学通常按照个体把14～18岁的人群叫做（）
单项选择题
A、少年期
B、学龄中期
C、青年初期
D、青年中期
32：从教学评价的功能看，可以分为（）。
多项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、配置性评价
D、诊断性评价
33：注意的功能有（）
多项选择题
A、调节和监督功能
B、维持功能
C、抑制功能
D、选择功能
34：加涅的学习理论中最核心的内容是（）
单项选择题
A、学习实质的学说
B、学习过程的学说
C、学习条件的学说
D、学习结果的学说
35：自编测验的常见错误是（）。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单，题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
36：__________是心理咨询与辅导的基本方法。
单项选择题
A、观察法
B、自述法
C、会谈
D、强化法
37：迁移的形式训练说的心理学基础是（）
单项选择题
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
38：一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中它属于__________。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注学生阶段
D、关注教学阶段
39：阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（）
判断题
对
错
40：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。
单项选择题
A、顺应性
B、同化性
C、重组性
D、具体
41：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。这属于（）。
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
42：下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志（）
单项选择题
A、1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室
B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》
C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验，研究儿童思维发展的规律
D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件发射说
43：个体的胚胎发育要经历胚种阶段、__________和胎儿阶段。（）
单项选择题
A、外胚阶段
B、内胚阶段
C、中胚阶段
D、胚胎阶段
44：下列哪种现象不属于迁移（）。
单项选择题
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新
45：在乒乓球练习中，拍球动作的成功率至少达到75%，这种技能达到__________目标
单项选择题
A、模仿
B、准确
C、连贯
D、习惯化
46：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
47：皮亚杰认为，l0岁以后儿童的道德行为判断主要依据自己认可的内在标准。（）
判断题
对
错
48：教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（）
单项选择题
A、教什么
B、如何教
C、教的过程
D、教的结果
49：良好的人际交往的态度有（）
多项选择题
A、尊重
B、宽容
C、真诚
D、理解
50：陈述性知识又叫描述性知识，如（）。
多项选择题
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念
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第2篇 教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年02月27日-1273)
1：教学技能测评的构成因素有（ ）。
多项选择题
A、教学技能评定
B、教学技能测验
C、教学技能考核
D、教学技能评价
E、教学技能测量
2：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（ ）。
单项选择题
A、讨论法
B、谈话法
C、讲授法
D、练习法
3：德育过程从本质上说就是（ ）统一过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
4：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（ ）
判断题
对
错
5：小学的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青年【查看全文】
1：智商(IQ)等于（ ）。
单项选择题
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100
2：通过（ ）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、准备性评价
D、诊断性评价
3：形成道德品质的关键在于培养（ ）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德信念
4：某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（ ）
单项选择题<【查看全文】
1：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（ ）。
单项选择题
A、德国教育家赫尔巴特
B、德国宗教改革领袖马丁路德
C、美国教育家杜威
D、捷克教育家夸美纽斯
2：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（ ）。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
3：孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（ ）。
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、理论联系实际原则
D、启发性原则
4：学校教师要贯彻国家教育主管部门制定和下达的教学内容和要求，促进学生的身心全面发展。保障学生参加各类实现教育目的的活动等。（ ）
判断题
对
错
1：技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（）。
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、运动技能
2：刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的是（）。
单项选择题
A、维护了正常的教学秩序
B、漠视了学生的主导地位
C、体现了教师的主导地位
D、挫伤了学生的积极性
3：能作为教育法律关系主体的有（)
多项选择题
A、行为
B、物
C、精神财富
D、组织
E、人
4：学科专家的建议是（）最主要的依据之一。
单项选择题
A、教育目标<【查看全文】
1：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（ ）
判断题
对
错
2：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（ ）。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连牛
D、鲍斯菲尔德
3：迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响。
判断题
对
错
4：任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。（ ）
判断题
对
错
5：北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看，“民族体育课”属于（ ）。
单项选择题
A、国家课程
B、地方课程
C、校本课程
