教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年09月20日-749)
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增大字体单项选择题
A、《关于教师地位的建议》
B、《国际标准职业分类》
C、《教师资格条件》
D、《中华人民共和国教师法》
2：我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中中学教育是基础教育。（ ）
判断题
对
错
3：人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（ ）。
单项选择题
A、实践的属性
B、社会的属性
C、自然的属性
D、现实的属性
4：使遗传提供的发展可能性变成现实的是（ ）
单项选择题
A、营养
B、遗传
C、教育
D、环境
5：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
6：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
7：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。（ ）
判断题
对
错
8：学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）。
单项选择题
A、课程目标
B、课程标准
C、课程计划
D、教科书
9：教学过程的结构指的是教学进程的（ ）。
单项选择题
A、基本部分
B、基本内容
C、基本途径
D、基本阶段
10：根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（ ）。
多项选择题
A、道德素质
B、身体素质 心理素质
C、个性素质
D、思想素质
11：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（ ）中对教育方针的表述。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中国教育改革和发展纲要》
C、《中共中央关于教育体制改革的决定》
D、《中华人民共和国宪法》
12：智力是指人们的认识能力，其核心是（ ）。
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、思维力
D、想象力
13：小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。（ ）
判断题
对
错
14：教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（ ）
单项选择题
A、经验教材
B、乡土教材
C、视听教材
D、自编教材
15：新时期对学生管理工作的要求有（ ）。
多项选择题
A、摆正学生管理工作的位置
B、建立完善的学生管理体制
C、建立学生管理团队
D、加强学生自我管理
16：在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（ ）。
单项选择题
A、直接感知事物
B、间接经验
C、学生的实践活动
D、交往
17：下列选项属于精细加工策略的是（ ）。
单项选择题
A、提问
B、划线
C、列提纲
D、利用表格
18：教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（ ）。
单项选择题
A、课堂对话技能
B、课堂倾听技能
C、课堂反馈技能
D、课堂强化技能
19：教学认识的主要方式是（ ）。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验
20：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（ ）。
单项选择题
A、无差别原则
B、尊重儿童尊严原则
C、无歧视原则
D、儿童利益最佳原则
21：课程计划的核心是学科设计。（ ）
判断题
对
错
22：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（ ）
单项选择题
A、地方课程和学校课程
B、国家课程和学校课程
C、国家课程和地方课程
D、地方课程和国家课程
23：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（ ）
单项选择题
A、教育的一致性原则
B、导向原则
C、因材施教原则
D、疏导原则
24：导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。（ ）
判断题
对
错
25：将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄培尔
26：适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（ ）。
单项选择题
A、横向叙述
B、纵向叙述
C、交叉叙述
D、描述性叙述
27：古代学校教育是人人都可以接受的教育，没有阶级和等级之分。
判断题
对
错
28：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（ ）
判断题
对
错
29：教学认识的主要方式是（ ）。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会经验
D、间接经验
30：锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（ ）
判断题
对
错
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第2篇 牟定小学教师招聘2016年考试试题及答案解析【最全版】
1：课的类型是由（ ）课的种类。
单项选择题
A、教师备课时决定的
B、教学的任务决定的
C、学生的学习过程决定
D、教学的阶段性决定的
2：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。
单项选择题
A、惟一选择
B、内容
C、途径
D、基础
3：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（ ）。
单项选择题
A、谈话法
B、讨论法
C、讲授法
D、练习法
4：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（ ）
判断题
对
错
5：马斯洛的需要【查看全文】
1：如果将对期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是___________。
单项选择题
A、定性评价
B、考查性评价
C、定基评价
D、形成性评价
2：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）
单项选择题
A、智力技能
B、知识迁移
C、智力
D、思维程序
3：《大教学论》的作者是著名教育家（）
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、斯宾塞
D、康德
4：心理定势对解决问题（）。
单项选择题
A、有积极作用
B、有消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
5：多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是【查看全文】
1：教学评价包括以下哪些步骤?（ ）
多项选择题
A、确实评估目标
B、搜集有关的资料
C、描述并分析资料
D、形成价值判断
E、作出决定
2：教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（ ）
单项选择题
A、隐私权
B、名誉权
C、人格尊严权
D、受教育权
3：任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。（ ）
判断题
对
错
4：问题解决的“试误说”的奠基人是（ ）。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、纽厄尔和西蒙
D、布鲁纳
5：依据我国相关法律，下列可能成为行政诉讼被告的是（ ）。
单项选择题
A、某教育局局长
B【查看全文】
1：儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于（）
单项选择题
A、前习俗阶段
B、习俗阶段
C、后习俗阶段
D、他律阶段
2：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）
单项选择题
A、刺激～反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
3：教学设计的开始环节为（）
单项选择题
A、教学内容分析
B、教学对象分析
C、学习目标编写
D、学习需要分析
4：在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近称之为（）。
单项选择题
A、模仿
B、从众
C、服从
D、认同【查看全文】
1：苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。（ ）
判断题
对
错
2：学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（ ）
单项选择题
A、遗传的相互作用
B、成熟的相互作用
C、环境的相互作用
D、教师的相互作用
3：狭义的教育主要是指（ ）。
单项选择题
A、家庭教育
B、职业教育
C、学校教育
D、社会教育
4：发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（ ）
判断题
对
错
5：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。
单项选择题
A、劳动起源论
【查看全文】
