教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月17日-9407)
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增大字体单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律
2：“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（ ）。
单项选择题
A、皮亚杰
B、班杜拉
C、弗洛伊德
D、维果茨基
3：实施启发式教学的关键在于创设问题情境。（ ）
判断题
对
错
4：生理自我成熟的时间是（ ）
单项选择题
A、3岁左右
B、5岁左右
C、6岁左右
D、7岁左右
5：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（ ）
单项选择题
A、课堂凝聚力
B、课堂控制
C、课堂管理
D、课堂气氛
6：合作学习在设计与实施上必须具备的特征有( )。
多项选择题
A、分工合作
B、密切配合
C、各自尽力
D、社会互动
7：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（ ）。
单项选择题
A、间接的远景性动机
B、直接的近景性动机
C、间接的近景性动机
D、直接的远景性动机
8：研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（ ）
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
9：为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（ ）。
多项选择题
A、根据自己的生物钟安排学习活动
B、要根据一周内学习效率的变化安排学习活动
C、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动
D、根据自己的工作曲线安排学习活动
10：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。
单项选择题
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期
11：问题解决的特点是（ ）。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
12：看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（ ）。
单项选择题
A、习惯
B、定势
C、功能固着
D、定向
13：（ ）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
单项选择题
A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
14：专家型教师和新教师在（ ）方面都存在差异。
多项选择题
A、课时计划
B、知识基础
C、课堂教学过程
D、能力水平
15：关注学生的学习成绩是关注学生阶段。（ ）
判断题
对
错
16：皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（ ）
单项选择题
A、从客观责任到主观责任发展
B、从主观责任到客观责任发展
C、从他律向自律发展
D、从自律向他律发展
17：技能学习的最基本的条件是（ ）。
单项选择题
A、讲解
B、示范
C、练习
D、反馈
18：技能形成的必要条件是（ ）。
单项选择题
A、学校教育
B、知识
C、迁移
D、应用
19：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（ ）
判断题
对
错
20：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（ ）。
单项选择题
A、服从
B、屈服
C、场依存性
D、从众
21：教育心理学的性质（ ）。
多项选择题
A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B、是理论与应用相结合的独立学科
C、是自然科学
D、是社会科学
22：技能形成的基本途径是（ ）。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习
23：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是（ ）
单项选择题
A、动作表征
B、符号表征
C、映象表征
D、表象
24：漫无目的地幻想也可以看作问题解决。 （ ）
判断题
对
错
25：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
26：智力的群体差异包括（ ）。
多项选择题
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异
27：功能固着是一个人意志坚定的表现。（ ）
判断题
对
错
28：心理咨询与辅导的基本方法是
单项选择题
A、心理测验
B、会谈
C、观察法
D、自述法
29：要想实施启发式教学，关键在于（ ）。
单项选择题
A、素质教育
B、创设问题情境
C、以学生为主
D、熟悉学生
30：提出心智动作按阶段形成的理论的是（ ）。
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
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第2篇 武都中学教师招聘2016年考试试题及答案解析【完整word版】
1：对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、全身松弛训练
C、肯定性训练
D、改变认知法
2：下列有关情绪和情感说法不正确的是（）。
单项选择题
A、情绪出现的早，情感出现较晚
B、情绪多与人的生理性需要有关，情感多与人的社会性需要有关
C、情绪具有情境性和稳定性，情感具有深刻性和暂时性
D、情绪具有外显性，情感则比较内隐
3：以下各组概念具有交叉关系的是（）。
单项选择题
A、机关，学校
B、小麦，农作物
C、金属，非金属
D、大学生，共产党员
4：下列属于教态语言特征的是（）
多项选择题
A、辅助性
B、连续性
C、表情性
1：皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（ ）
单项选择题
A、权威阶段
B、自我中心阶段
C、公正阶段
D、可逆阶段
2：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（ ）
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本
3：日记、周记等是自述法的具体表现形式。（ ）
判断题
对
错
4：智力是指人们的认识能力，其核心是（ ）。
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、思维力
D、想象力
5：教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。（ ）
判断题
对
错
6：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主【查看全文】
1：下列不是讲授法的优点的是（）
单项选择题
A、充分发挥教师的主导作用
B、易发挥学生的主动性
C、有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识
D、有助于结合知识传授进行思想品德教育
2：在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）。
单项选择题
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观
3：语言表达“准确”的要求不包括（）。
单项选择题
A、恰当使用修辞手法
B、符合特定的情境
C、符合事理及对象
D、正确使用口语、书面语
4：为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。
单项选择题
A、复述策略
B、精加工策略
C、组织策略
【查看全文】
1：在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、瓦根舍因
C、怀特海
D、克伯屈
2：掌握知识是发展智力的（ ）
单项选择题
A、前提
B、基础
C、条件
D、目标
3：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种[ ]
多项选择题
A、“以教师为中心”的专制型师生关系
B、“以儿童为中心”的放任型师生关系
C、民主合作式的师生关系
D、教学相长的师生关系
4：实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（ ）。
单项选择题
A、办学经费和设备
B、办学经费和师资
C、基础设施和师资
D、经费和设施
5：小学班主任工作的具体任【查看全文】
1：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）
判断题
对
错
2：学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是（）
单项选择题
A、奖惩的结果
B、接受讲述
C、获得事实材料
D、有机体适应环境的必要条件
3：在个别化教学中，程序教学的发明人是（）。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、布鲁纳
D、加涅
4：下列选项属于心智技能的有（）。
多项选择题
A、读书
B、跑步
C、记忆
D、计算
5：学生对自己人际关系的意识，属于对下列哪方面的自我意识（）。
单项选择题
A、生理自我
B、心理自我
C、社会【查看全文】
