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成都2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2019-06-04 09:37:00
1:国际上理解教育实质是在教育中贯穿()
单项选择题
A、主体教育观
B、精英主义价值观
C、知识主义价值观
D、多元主义价值观

2:教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。()
判断题



3:关于环境对个体发展的影响,正确的说法有()。
多项选择题
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动地接受环境影响
C、环境为个体发展提供了条件
D、人的发展完全由环境决定
  • E、环境对人的发展没有影响

    4:下列选项中,属于编年体历史著作的是()。
    单项选择题
    A、《左传》
    B、《国语》
    C、《史记》
    D、《战国策》

    5:一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象,叫()
    单项选择题
    A、认同
    B、移植
    C、投射
    D、回归

    6:班集体的基本特征包括()。
    多项选择题
    A、明确的共同目标
    B、一定的组织结构└(^o^)┘;(^_^)
    C、学生自我管理,自我教育
    D、集体成员之间平等,心理相容的氛围
  • E、一定的共同生活的准则

    7:我国教育目的的理论基础是()。
    单项选择题
    A、我国的政治政策
    B、我国的教育方针
    C、马克思主义全面发展学说
    D、恩格斯个人发展学说

    8:教师的知识结构主要包括()
    多项选择题
    A、通晓所教的学科与专业
    B、具有比较广泛的基础文化知识
    C、哲学
    D、掌握教育科学理论,懂得教育规律
  • E、文化学

    9:柏拉图的教育思想集中体现在他的哪部代表作中?()
    多项选择题
    A、《大教学论》
    B、《大学》
    C、《理想国》
    D、《爱弥尔》
  • E、《普通教育学》

    10:历史上尚未出现的教学组织形式是()
    单项选择题
    A、个别化教学
    B、集体教学
    C、综合类教学
    D、新普多教学

    11:教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。()
    判断题



    12:学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象,所以学生文化具有()。
    单项选择题
    A、情感性
    B、深刻性
    C、稳定性
    D、过渡性

    13:中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一,在家里高兴得手舞足蹈,但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有()。
    单项选择题
    A、矛盾性
    B、激动性
    C、掩饰性
    D、短暂性

    14:把爱心奉献给学生是教师的天职,是教师职业劳动的实质和要求。()
    判断题



    15:教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法,是二者的有机统一。()
    判断题



    16:教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是()的认识。
    单项选择题
    A、实用主义教育学
    B、制度教育学
    C、实验教育学
    D、马克思主义教育学

    17:社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的,该模式与行为主义的合理内容相结合,创立了新的认知行为主义学说。()
    判断题



    18:教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
    单项选择题
    A、安全保护工作
    B、思想道德建设
    C、精神文明建设
    D、遵守纪律的意识

    19:个别教学系统也称PSl系统,它可用于一门完整的课程,其开发者是()
    单项选择题
    A、加涅
    B、布里格斯
    C、凯勒
    D、波思尔思韦特

    20:乌申斯基的代表作(),对心理学发展成果进行了总结。
    单项选择题
    A、《大教学论》
    B、《人是教育的对象》
    C、《教育心理学》
    D、《教育心理大纲》

    21:学生学习体操动作,这种学习属于()。
    单项选择题
    A、信号学习
    B、连锁学习
    C、辨别学习
    D、语言联结学习

    22:学习动机和学习效果有直接关系,只要学习动机强,学习积极性高,学习效率就好,反之则学习效果差。()
    判断题



    23:课程评价模式有()
    多项选择题
    A、目标评价模式
    B、目的游离评价模式
    C、CIPP评价模式
    D、CSE评价模式

    24:()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
    单项选择题
    A、教育方针
    B、教育政策
    C、教育目的
    D、教育目标

    25:对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为()
    单项选择题
    A、自我意识
    B、自我教育
    C、客观评价
    D、自我发展

    26:对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展()。
    单项选择题
    A、不起决定作用
    B、起导向作用
    C、起决定作用
    D、起一般作用

    27:在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是()
    单项选择题
    A、诊断性评价
    B、形成性评价
    C、总结性评价
    D、自主性评价

    28:当前我国教师的主要的、基本的心理特征是()
    单项选择题
    A、热爱学生,期望学生健康成长
    B、观察敏锐,善于了解学生
    C、思维灵活,注意客观分析
    D、意志坚定,善于支配感情

    29:学生管理工作的重要性说明它在学校的整体工作中应居于中心地位。()
    判断题



    30:特殊学生享有特定的权利,下列不属于学生的特定权利的有()
    单项选择题
    A、残疾人的特殊教育
    B、女生的特殊教育
    C、获得国家规定的助学金
    D、义务教育阶段学生的权利

    31:课堂板书的特点有()。
    多项选择题
    A、超越性
    B、艺术性
    C、实践性
    D、高度概括性
  • E、直观形象性

    32:宋代以后,程朱理学成为国学,儒家经典被缩减为四书与五经,特别是四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据,那么四书指的是()。
    单项选择题
    A、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
    B、《学记》、《中庸》、《论语》、《孟子》
    C、《大学》、《中庸》、《春秋》、《孟子》
    D、《诗经》、《论语》、《春秋》、《大学》

    33:“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于()。
    多项选择题
    A、《孟子·尽心上》
    B、《论语·学而》
    C、《庄子·应帝王》
    D、《礼记·中庸》
  • E、《诗经·国风》

    34:新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是()
    单项选择题
    A、派生类学习
    B、相关类属学习
    C、上位学习
    D、并列结合学习

    35:意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()
    判断题



    36:教师即学生学习的促进者,是教师角色特征中的核心特征。()
    判断题



    37:班主任在班级管理中的地位是()。
    多项选择题
    A、是班级人际关系的艺术家
    B、是班集体的设计者
    C、是班级组织的领导者
    D、是班级的教育者
  • E、是班级制度的贯彻者

    38:学习的心理实质是()
    多项选择题
    A、学习表现为行为和行为潜能的变化
    B、这种变化是相对持久的
    C、变化是由反复经验引起的
    D、动物不存在学习行为

    39:按照研究的目的,有计划、有系统地直接了解学生的行为表现,对所了解的事实加以记录和客观解释,以了解学生心理和行为特征的方法称之为()。
    单项选择题
    A、观察法
    B、心理测验法
    C、谈话法
    D、自述法

    40:正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段,但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别,这反映了中学生心理发展的()。
    单项选择题
    A、连续性
    B、差异性
    C、不平衡性
    D、顺序性

    41:探究—研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征,形成了突出的教学特点()。
    多项选择题
    A、从具体材料引发学习经历
    B、充分利用各种艺术手段
    C、通过集体交流和研讨促进学习
    D、鼓励学生的语言表达
  • E、肯定学生在学习中所犯错误的意义

    42:下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?()
    单项选择题
    A、平均差
    B、标准差
    C、全距
    D、算术平均数

    43:孔子的教育思想集中地通过《学记》反映出来。()
    判断题



    44:在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。
    单项选择题
    A、场依存型
    B、发散型
    C、冲动型
    D、沉思型

    45:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()
    单项选择题
    A、正迁移和负迁移
    B、水平迁移和垂直迁移
    C、一般迁移与具体迁移
    D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移

    46:与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是()
    单项选择题
    A、因材施教原则
    B、循序渐进原则
    C、启发性原则
    D、巩固性原则

    47:狭义的教育一般是指()
    单项选择题
    A、学校教育
    B、家庭教育
    C、社区教育
    D、思想道德教育

    48:测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于()。
    单项选择题
    A、认知策略
    B、元认知策略
    C、资源管理策略
    D、精细加工策略

    49:普通中小学的教育目的包括()
    多项选择题
    A、劳动技术教育
    B、美育
    C、智育
    D、德育
  • E、体育

    50:能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是()。
    单项选择题
    A、课程是知识
    B、课程是计划
    C、课程是经验
    D、课程是活动

    51:班级常规管理需要建立反馈系统,采取的反馈方式有()
    多项选择题
    A、个别讨论反馈
    B、班干部反馈
    C、班集体反馈
    D、家长反馈

    52:群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和()。
    单项选择题
    A、不成文的非正式规范
    B、口头的规范
    C、潜意识遵循的规范
    D、不成文的被动规范

    53:()是政策体系中的最高层次,体现最根本、最长远利益的政策。
    单项选择题
    A、总政策
    B、基本政策
    C、具体政策
    D、鼓励性政策

    54:下列各项属心理不健康表现的是()。
    单项选择题
    A、适应中学的学习与生活
    B、乐于和同学交往
    C、自尊自爱,奋发向上
    D、被动的生活取向

    55:“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。
    判断题



    56:教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。()
    判断题



    57:教师赵某违反学校管理制度,被校长在全校师生会上点名批评,赵某的丈夫王某听后,不辨是非,在校长下班路上将其打成重伤,情节严重,依法应对王某追究()。
    单项选择题
    A、违宪责任
    B、行政责任
    C、刑事责任
    D、一般责任

    58:在心理学中,传统上被称为技能的东西,在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。()
    判断题



    59:教育活动的依据和评判标准是()
    单项选择题
    A、教育目的
    B、课程
    C、教育评价
    D、教学

    60:从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。()
    判断题



    1:答案D
    解析 国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。
    2:答案错误
    解析 教师专业发展除了职前教育和入职培训之外,教师在入职之后也要进行继续教育。(本解析由张恩凯提供)
    3:答案A,B,C
    解析 环境对个体发展有影响,但并不能夸大为环境决定论。
    4:答案A
    解析 《左传》是编年体的史书;《史记》是一部纪传体通史;《国语》和《战国策》是国别体史书。
    5:答案B
    解析 移植是把对某人的感情转移到另一个人身上的过程。投射是学生把自己的情感、思想或信念归诸别人或客体的心理现象。选B。
    6:答案A,B,D,E
    解析 一个班的学生群体还不能称为班集体。班集体形成的基础是成员具有明确的共同目标,并且具有一定的组织结构,有共同生活的准则,集体中存在平等、心理相容的氛围。
    7:答案C
    解析 我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上。
    8:答案A,B,D
    解析 教师的知识结构主要包括:通晓所教的学科与专业、具有比较广泛的基础文化知识,掌握教育科学理论,懂得教育规律。
    9:答案C
    解析 柏拉图的教育思想主要集中体现在《理想国》,《普通教育学》是赫尔巴特(本解析由meyei提供)
    10:答案D
    解析
    11:答案正确
    解析
    12:答案D
    解析 学生文化与成人价值观,既有差异又有相同的地方。
    13:答案C
    解析 本题考查中学生心理发展特点进入中学之后,学生的情绪情感表现出一定的掩饰性,即情绪的外在表现与内心真实体验不一致。
    14:答案正确
    解析
    15:答案正确
    解析
    16:答案D
    解析 马克思主义教育学强调以唯物辩证法和历史唯物主义为基础来研究教育问题,认为教育起源于生产劳动,根本目的在于促进学生个体的全面发展。
    17:答案正确
    解析 略。
    18:答案B
    解析 《中小学班主任工作规定》第一条规定,为进一步推进未成年人思想道德建设,加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用,制定本规定。
    19:答案C
    解析 美国著名心理学家凯勒开发了个别教学系统。
    20:答案B
    解析 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
    21:答案B
    解析
    22:答案错误
    解析
    23:答案A,B,C,D
    解析
    24:答案C
    解析
    25:答案A
    解析 自我意识是对自己的外在和内在的自我评估或衡量。换句话说,是个人对自己生理和心理各方面的认识和评价,是涉及自己的认识。
    26:答案A
    解析 个体身心发展水平受到各种因素的影响,包括遗传素质、成熟、环境等,遗传素质只是为个体的身心发展提供了可能性。
    27:答案A
    解析
    28:答案A
    解析 略
    29:答案错误
    解析
    30:答案C
    解析 A、B、D项都属于特殊学生的特定权利,C项是学生享有的基本权利之一。
    31:答案B,D,E
    解析
    32:答案A
    解析
    33:答案D
    解析 D【解析】本题是对教学过程理论的考查,儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论。
    34:答案B
    解析
    35:答案正确
    解析 略
    36:答案正确
    解析 略。
    37:答案A,B,C,D
    解析 班主任在班级管理中扮演多种角色。从班集体的建立到管理,都起到重要作用。
    38:答案A,B,C
    解析 系统暂无解析
    39:答案A
    解析
    40:答案B
    解析
    41:答案A,C,D,E
    解析 美国教育家兰本达教授提出探究—研讨法,其特点为:(1)从具体材料引发学习经历;(2)通过集体交流和研讨促进学习;(3)鼓励学生的语言表达;(4)肯定学生在学习活动中所犯错误的意义。
    42:答案D
    解析 算术平均数是全部数据的算术平均,又称均值,它是描述一组数据的集中趋势的统计量。
    43:答案错误
    解析 是《论语》,《论语》是孔子的言论汇集。
    44:答案D
    解析 深思熟虑、错误少,是沉思型认知方式的特点。
    45:答案D
    解析 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。
    46:答案B
    解析
    47:答案A
    解析
    48:答案B
    解析
    49:答案A,B,C,D,E
    解析 普通中小学教育目的包括体育、智育、德育、美育、劳动技术教育等五个组成部分。
    50:答案D
    解析
    51:答案A,B,C,D
    解析
    52:答案A
    解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。
    53:答案A
    解析 在教育政策中,总政策是其最高层次,体现最根本、最长远的利益。
    54:答案D
    解析 略。
    55:答案正确
    解析 “以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。
    56:答案正确
    解析 教师良心是教师个人在自己的教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师个人对学生,教师集体和社会自觉履行其职责的责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力,是多种教师职业道德心理因素在教师个人意识中的有机统一。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
    57:答案C
    解析 《中华人民共和国教师法》第三十五条规定,侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚,造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
    58:答案正确
    解析
    59:答案A
    解析 略
    60:答案错误
    解析 从完整的问题解决过程来看,首要环节是发现问题。

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