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教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年01月11日-4573)

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2019-01-11 13:37:00
1:同辈群体中权威人物往往利用其权力对其他成员进行干涉。(  )
判断题



2:制约学校课程的因素主要有(  )。
多项选择题
A、生产力
B、社会
C、知识
D、儿童
  • E、政治

    3:杜威所主张的教育思想被称作是(  )。
    单项选择题
    A、存在主义教育思想
    B、要素主义教育思想
    C、实用主义教育思想
    D、永恒主义教育思想

    4:教育目的的功能有(  )。
    多项选择题
    A、导向功能
    B、强制功能
    C、调控功能
    D、示范功能
  • E、评价功能

    5:义务教育实行的管理体制是(  )。
    多项选择题
    A、层级负责
    B、地方负责
    C、分级管理
    D、一统制

    6:教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是(  )
    单项选择题
    A、教育资本理论的观点
    B、人力资本理论的观点
    C、市场资本理论的观点
    D、经济资本理论的观点

    7:德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能。(  )
    判断题



    8:世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,这主要是因为教育具有(  )。
    单项选择题
    A、阶级性
    B、生产性
    C、等级性
    D、相对独立性

    9:在我国,学校教学的基本组织形式是[  ]
    多项选择题
    A、个别教学制
    B、班级授课制
    C、分组教学制
    D、道尔顿制

    10:注入式教学最本质的特征是(  )。
    单项选择题
    A、教师从头讲到尾
    B、以讲授法为主
    C、强调教师的主导作用
    D、把学生看作是知识的容器

    11:在教学过程中,学生以学习直接经验为主。(  )
    判断题



    12:我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。(  )
    判断题



    13:“环境决定论”完全否定了(  )。
    多项选择题
    A、遗传的作用
    B、教育的价值
    C、家庭的影响
    D、文化的功能
  • E、人的能动性

    14:教师的进修提高以(  )。
    多项选择题
    A、业余为主
    B、自学为主
    C、短训为主
    D、在职为主

    15:中小学智育的根本任务是(  )。
    单项选择题
    A、传授知识
    B、发展学生的智力
    C、形成技能
    D、培养个性

    16:个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的(  )。
    单项选择题
    A、决定性因素
    B、辅助因素
    C、影响因素
    D、引导性因素

    17:欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在(  )。
    单项选择题
    A、18世纪末19世纪初
    B、19世纪中叶
    C、19世纪末20世纪初
    D、20世纪中叶

    18:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是(  )中对教育方针的表述。
    单项选择题
    A、《中华人民共和国教育法》
    B、《中国教育改革和发展纲要》
    C、《中共中央关于教育体制改革的决定》
    D、《中华人民共和国宪法》

    19:教学过程的结构的中心环节是(  )
    单项选择题
    A、引起学习动机
    B、领会知识
    C、巩固知识
    D、检查知识

    20:我国学校教学的基本组织形式是(  )
    单项选择题
    A、分组教学
    B、复式教学
    C、班级授课
    D、个别教学

    21:《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指(  )。
    单项选择题
    A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
    B、全面进行教育改革,全面发展职业教育
    C、全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革
    D、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量

    22:人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是(  )。
    多项选择题
    A、社会性
    B、生产性
    C、实践性
    D、意识性
  • E、科学性

    23:教师的根本任务是(  ),全面实现教育目的。
    单项选择题
    A、关心学生的学习
    B、教书育人
    C、班主任工作
    D、教学

    24:小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑(  )。
    单项选择题
    A、形象性与兴趣性
    B、娱乐性与生活性
    C、科学性与思想性
    D、知识性与个性

    25:根据课程的任务可以分为(  )。
    多项选择题
    A、基础型课程
    B、知识课程
    C、经验课程
    D、拓展型课程
  • E、研究型课程

    26:课程目标的依据主要有三个方面(  )。
    多项选择题
    A、对学生的研究
    B、对教师的研究
    C、对社会的研究
    D、对学科的研究
  • E、对教材的研究

    27:《中华人民共和国教师法》规定教师有以下权利(  )。
    多项选择题
    A、参加专业学术团体
    B、指导学生的学习和发展
    C、按时获取工资报酬
    D、对学校教育教学提出意见和建议
  • E、参加进修和其他方式的培训

    28:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(  )。
    单项选择题
    A、劳动起源论
    B、生物起源论
    C、心理起源论
    D、生物进化论

    29:学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。(  )
    判断题



    30:这种教学方法有何优势?(  )[不定项选择题]
    多项选择题
    A、吸引学生的注意力
    B、引起学生的思维兴奋
    C、通过启发让学生一步步获取新知
    D、通过归纳使知识系统化、科学化,有利于学生准确地掌握知识

    1:答案错误
    解析
    2:答案B,C,D
    解析 课程反映一定社会的政治、经济要求,并受学生身心发展规律的制约,社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。
    3:答案C
    解析 实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮,其代表人物是美国的杜威,他的主要观点有:教育即生活,教育即经验的增长,学校即社会,从做中学,儿童中心。
    4:答案A,C,E
    解析 教育目的具有导向功能、调控功能和评价功能。
    5:答案B,C
    解析
    6:答案B
    解析
    7:答案正确
    解析
    8:答案D
    解析 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,主要缘于教育具有相对独立性。
    9:答案B
    解析
    10:答案D
    解析
    11:答案错误
    解析 在教学过程中,学生以学习间接经验为主,间接经验的学习以直接经验为基础。
    12:答案正确
    解析 略。
    13:答案A,E
    解析 遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能。人也具有主观能动性。而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。
    14:答案A,B,C
    解析 根据教师的实际工作情况,教师的进修提高最好以业余为主或自学为主,情况允许的话可以进行集中短训。
    15:答案B
    解析
    16:答案A
    解析 环境使遗传提供的发展可能性变为现实。个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
    17:答案C
    解析 19世纪末和20世纪初,在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮,并逐步形成
    18:答案A
    解析
    19:答案B
    解析
    20:答案C
    解析
    21:答案D
    解析 略。
    22:答案A,D
    解析 教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。故其本质区别是社会性和意识性。
    23:答案B
    解析 教师的根本任务是教书育人。
    24:答案C
    解析 小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。
    25:答案A,D,E
    解析
    26:答案A,C,D
    解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。
    27:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    28:答案A
    解析 马克思主义认为教育起源于劳动。
    29:答案正确
    解析 略。
    30:答案A,B,C,D
    解析

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      第2篇    教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2019年01月11日-9474)

      1:整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为()
    单项选择题
    A、认知策略
    B、组织策略
    C、复述策略
    D、元认知策略

    2:按皮亚杰的观点,儿童在()阶段完成守恒任务。
    单项选择题
    A、感知运动阶
    B、形式运算阶段
    C、前运算阶段
    D、具体运算阶段

    3:情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为__________等级
    单项选择题
    A、二个
    B、五个
    C、三个
    D、四个

    4:根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。
    单项选择题
    A、中性刺激
    B、无条件刺激
    C、条件反应
    D、无条件反应

    5:心理学家的【查看全文】

      第3篇    教师招聘《中学教育学》通关试题每日练(2019年01月11日-6851)

      1:《中华人民共和国教育法》的颁布,标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。()
    判断题



    2:库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。()
    判断题



    3:提出“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”道德修养方法的教育家是()。
    单项选择题
    A、孟子
    B、孔子
    C、墨子
    D、荀子

    4:最近发展区理论的提出者是()
    单项选择题
    A、杜威
    B、维果茨基
    C、夸美纽斯
    D、巴班斯基

    5:教育史上被人们公认的教育学的奠基者和创始人,被誉为“教育学之父”的教育家是()
    单项选择题
    A、孔子
    B、乐正克
    C、夸美纽斯
    D、赫尔巴特
    【查看全文】

      第4篇    教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2019年01月11日-1788)

      1:班杜拉认为,人的学习最重要的形式是(  )
    单项选择题
    A、发现学习
    B、合作学习
    C、观察学习
    D、有意义学习

    2:要想提高记忆效果,最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习,使学习的熟练程度达到(  )
    单项选择题
    A、120%
    B、150%
    C、200%
    D、250%

    3:学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。(  )
    判断题



    4:加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是(  )。
    单项选择题
    A、不同的学习结果
    B、学习层次的高低
    C、学习情境的简繁
    D、学习水平的优劣

    5:学校情境中的问题解决主要是通过(  )实现的。
    单项选择题【查看全文】

      第5篇    教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年01月11日-6075)

      1:教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。(  )
    判断题



    2:在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是(  )。
    单项选择题
    A、北欧的尼德兰
    B、捷克的夸美纽斯
    C、法国的斯图谟
    D、德国的福禄培尔

    3:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”这是(  )的言论。
    单项选择题
    A、卢梭
    B、洛克
    C、康德
    D、柏拉图

    4:人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识,都需要以一定的感觉为基础。(  )
    判断题



    5:反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和【查看全文】

      第6篇    教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2019年01月11日-800)

      1:奥苏贝尔强调,学生学习的主要方式是()
    单项选择题
    A、发现学习
    B、有意义的接受学习
    C、间接学习
    D、机械学习

    2:经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于()
    单项选择题
    A、理性概括
    B、感性概括
    C、形象直观
    D、言语直观

    3:在教学策略里,情境教学是一种__________
    单项选择题
    A、以教师为主的教学策略
    B、以教材为主的教学策略
    C、个别化教学
    D、以学生为主的教学策略

    4:请问下列哪项动机属于社会性动机?()。
    单项选择题
    A、繁衍后代
    B、获取食物
    C、逃避危险
    D、参加交往

    5:教学与研究发现,学生解决【查看全文】

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