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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2019年01月11日-1788)

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2019-01-11 13:22:00
1:班杜拉认为,人的学习最重要的形式是(  )
单项选择题
A、发现学习
B、合作学习
C、观察学习
D、有意义学习

2:要想提高记忆效果,最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习,使学习的熟练程度达到(  )
单项选择题
A、120%
B、150%
C、200%
D、250%

3:学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。(  )
判断题



4:加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是(  )。
单项选择题
A、不同的学习结果
B、学习层次的高低
C、学习情境的简繁
D、学习水平的优劣

5:学校情境中的问题解决主要是通过(  )实现的。
单项选择题
A、定势
B、讲解
C、启发
D、迁移

6:小学生品德发展的关键年龄是(  )。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁

7:下列哪一项属于元认知?(  )。
单项选择题
A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B、学生在学习中能举一反三
C、学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
D、利用复述策略记忆

8:皮亚杰研究道德发展的主要方法是( )。
单项选择题
A、推测发
B、头脑风暴法
C、两难故事发
D、对偶故事法

9:根据维纳的两维成败归因理论,下列属于稳定的内在原因的是(  )。
单项选择题
A、能力
B、努力
C、任务   
D、运气

10:直观是理解抽象的科学知识的起点。(  )
判断题



11:知道“三角形的内角和等于180°”属于(  )。
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、程序性知识

12:效度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。(  )
判断题



13:健康的体质,特别是健全的脑,是智力发展的心理前提。(  )
判断题



14:专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新教师表现出来的教学活动特点的是(  )。
单项选择题
A、教学的细节方面由学生的行为决定
B、课堂规则明确并能坚持执行
C、具有丰富的教学策略并能灵活运用
D、课后评价集中关注上课的有效性

15:智力技能包括各种认知因素,其中(  )占据最主要地位。
单项选择题
A、感知
B、记忆
C、想象
D、抽象思维

16:(  )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型

17:教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,其所依据的感知规律是(  )。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律

18:人格发展阶段论的创始人是(  )。
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生

19:看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是(  )
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退

20:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和(  )。
单项选择题
A、自我控制
B、自我认知
C、自我指导
D、自我学习

21:问题解决的两种类型是(  )。
多项选择题
A、认知性问题解决
B、常规性问题解决
C、发展性问题解决
D、创造性问题解决
  • E、理论性问题解决

    22:下列属于肯定性训练的是(  )
    单项选择题
    A、消除敏感反应
    B、消除肌肉紧张
    C、呈现厌恶刺激
    D、公开表达自己的真实情感

    23:掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们(  )。
    单项选择题
    A、学习积极性
    B、学习自觉性
    C、要花多少时间
    D、智力水平

    24:学生对自己学习内容和任务的认知,以及对认知行为的调节和控制,主要是(  )。
    单项选择题
    A、元认知策略
    B、认知策略
    C、管理策略
    D、精细加工策略

    25:知道“三角形的内角和等于180”,属于( )。
    单项选择题
    A、策略性知识
    B、陈述性知识
    C、条件性知识
    D、程序性知识

    26:创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的(   )
    单项选择题
    A、智力技能
    B、思维品质
    C、思维程序
    D、能力或特性

    27:心理自我开始形成和发展的时期为(  )。
    单项选择题
    A、幼儿期
    B、童年期
    C、青年初期
    D、少年期

    28:品德心理结构中最具有动力色彩的成分是(  )
    单项选择题
    A、道德认识
    B、道德情感
    C、道德意志
    D、道德行为

    29:广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童,即各种身心障碍的儿童。(  )
    判断题



    30:从完整的问题解决过程来看,(  )是首要环节。
    单项选择题
    A、理解问题
    B、提出假设
    C、发现问题
    D、检验假设

    1:答案C
    解析
    2:答案B
    解析 所谓过度学习,指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。(本解析由张恩凯提供)
    3:答案正确
    解析 略。
    4:答案A
    解析 美国心理学家加涅根据不同的学习结果,将学习分为五种类型。
    5:答案D
    解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。
    6:答案D
    解析 从整体发展来看,小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。
    7:答案C
    解析
    8:答案D
    解析 皮亚杰研究道德发展的主要方法是对偶故事法。
    9:答案A
    解析 根据维纳的两维成败归因理论,能力属于稳定的内在不可控原因;努力属于不稳定的内在可控原因;任务属于稳定的外在不可控原因;运气属于不稳定的外在不可控原因。
    10:答案正确
    解析 略。
    11:答案B
    解析 知道“三角形的内角和等于180°,属于陈述性知识。
    12:答案错误
    解析 信度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。
    13:答案错误
    解析
    14:答案D
    解析
    15:答案D
    解析
    16:答案C
    解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。
    17:答案C
    解析 教师在讲课时一般要求按照学生的活动规律,有必要地走动和辅之以手势,以增强学生感知的效果。
    18:答案B
    解析 略。
    19:答案C
    解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。
    20:答案A
    解析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。
    21:答案B,D
    解析
    22:答案D
    解析 肯定性训练主要表现在三个方面:1、请求:请求他人为自己做某事,以满足自己合理的需要。2、拒绝:拒绝他人无理要求而又不伤害对方。3、真实地表达自己的意见和情感。(本解析由张恩凯提供)
    23:答案C
    解析
    24:答案A
    解析
    25:答案B
    解析 知道“三角形的内角和等于180度”,属于陈述性知识。
    26:答案D
    解析
    27:答案C
    解析
    28:答案B
    解析 道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。
    29:答案错误
    解析 广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童,既包括智力超常和才能非凡的儿童,也包括各种身心障碍的儿童。
    30:答案C
    解析 发现问题是首要环节。

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      第2篇    教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年01月11日-6075)

      1:教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。(  )
    判断题



    2:在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是(  )。
    单项选择题
    A、北欧的尼德兰
    B、捷克的夸美纽斯
    C、法国的斯图谟
    D、德国的福禄培尔

    3:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”这是(  )的言论。
    单项选择题
    A、卢梭
    B、洛克
    C、康德
    D、柏拉图

    4:人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识,都需要以一定的感觉为基础。(  )
    判断题



    5:反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和【查看全文】

      第3篇    教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2019年01月11日-800)

      1:奥苏贝尔强调,学生学习的主要方式是()
    单项选择题
    A、发现学习
    B、有意义的接受学习
    C、间接学习
    D、机械学习

    2:经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于()
    单项选择题
    A、理性概括
    B、感性概括
    C、形象直观
    D、言语直观

    3:在教学策略里,情境教学是一种__________
    单项选择题
    A、以教师为主的教学策略
    B、以教材为主的教学策略
    C、个别化教学
    D、以学生为主的教学策略

    4:请问下列哪项动机属于社会性动机?()。
    单项选择题
    A、繁衍后代
    B、获取食物
    C、逃避危险
    D、参加交往

    5:教学与研究发现,学生解决【查看全文】

      第4篇    教师招聘《中学教育学》通关试题每日练(2019年01月11日-5787)

      1:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”体现了教学的()原则。
    单项选择题
    A、巩固性
    B、循序渐进
    C、启发性
    D、育人性

    2:教学计划的中心问题是()。
    单项选择题
    A、开设哪些科目
    B、各门学科开设的顺序
    C、各门学科的教学时间
    D、各门学科的教学方法

    3:将心理学引入教育学的第一人是()
    单项选择题
    A、裴斯泰洛齐
    B、赫尔巴特
    C、夸美纽斯
    D、桑代克

    4:在现代社会中,学历教育与非学历教育的界限越来越清晰。()
    判断题



    5:提出“白板说”的是()。
    单项选择题
    A、华生
    B、洛克
    C、卢梭
    D、格塞尔

    【查看全文】

      第5篇    教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2019年01月11日-2941)

      1:按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。(  )
    判断题



    2:个人面对某种问题情境时,在规定的时间内产生不同观念类别的数量,表示的是创造性的什么特征?(  )
    单项选择题
    A、独创性
    B、变通性
    C、流畅性
    D、新颖性

    3:由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作(  )
    单项选择题
    A、远景的间接性动机
    B、社会性动机
    C、间接性动机
    D、志向性动机

    4:克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出,因价值内化水平不同,态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始,依次是()。
    多项选择题
    A、接受
    B、反应
    C、评价
    D、组织<【查看全文】

      第6篇    教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年01月11日-2686)

      1:课程的基本类型有(  )。
    多项选择题
    A、学科课程
    B、经验课程
    C、活动课程
    D、潜在课程
    E、核心课程

    2:小学德育常用的方法有(  )。
    多项选择题
    A、说服法
    B、榜样法
    C、锻炼法
    D、陶冶法
    E、品德评价法

    3:精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种(  )。
    单项选择题
    A、外铄论的观点
    B、内发论的观点
    C、多因素论的观点
    D、综合论的观点

    4:学生学业评价的方式是指(  )。
    多项选择题
    A、观察
    B、考查
    C、调查
    D、考试
    E、测验

    5:构成教育活【查看全文】

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