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教师招聘《中学教育学》通关试题每日练(2019年01月11日-5501)

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2019-01-11 12:30:00
1:教育对政治经济的影响,随着现代化进程的加快,变得越来越重要了,因此,教育可以决定政治经济的变革。()
判断题



2:教学研究中普遍应用的研究方法是()
单项选择题
A、观察法
B、文献法
C、实验法
D、比较法

3:“桃李无言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()
单项选择题
A、自我教育
B、修养
C、锻炼
D、榜样及示范

4:教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起()。
单项选择题
A、主导作用
B、决定作用
C、不起主导作用
D、起基础作用

5:由于人的发展的客观条件不一样,其发展的过程与结果也有差异,这说明学生的身心发展具有的特征是()
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性

6:是预期教学结束时所达成的学习结果或终点行为0()
单项选择题
A、课程目标
B、教学目标
C、课时目标
D、单元目标

7:教育是个体发展的物质前提。???()
判断题



8:信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。()
判断题



9:具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是()
单项选择题
A、依法执教
B、廉洁从教
C、爱岗敬业
D、团结协作

10:()是教学研究中最重要的研究方法。
单项选择题
A、教学实验
B、教学调查
C、教学观察
D、教学问卷

11:理想和未来是人生哪个阶段的重要特征()。
单项选择题
A、童年期
B、少年“危险期”
C、青年期
D、成年期

12:孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()。
单项选择题
A、启发式教学
B、学习与思考相结合
C、因材施教
D、学习与行动相结合

13:“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()
判断题



14:需要层次理论说明,在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。()
判断题



15:德育过程由教育者、受教育者、()和()四个相互制约的要素构成。
单项选择题
A、德育内容德育途径
B、德育内容德育方法
C、德育原则德育方法
D、德育方法德育途径

16:普通中小学(包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中)教育的性质是()。
单项选择题
A、基础教育
B、高等教育
C、学前教育
D、中等教育

17:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程

18:课程标准是单科课程的总体设计。()
判断题



19:毛泽东同志提出的新中国第一个教育方针是在()
单项选择题
A、1957年
B、1958年
C、1966年
D、1964年

20:在教育史上,最早出现的教学组织形式是()
单项选择题
A、个别教学
B、班组教学
C、班级授课制
D、开放教学

21:具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在18、19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于()的认识。
单项选择题
A、精神本位论
B、社会本位论
C、神学本位论
D、个人本位论

22:“教育的效应”是指()
单项选择题
A、教育的投入与产出
B、教育者对受教育者的影响
C、教育实际干了什么
D、学校培养了多少八

23:学生的学习风格会影响学习的质和量。()
判断题



24:儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

25:以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于()
单项选择题
A、活动课程
B、校本课程
C、综合课程
D、学科课程

26:在课程实施中充分发挥师生的自主性、能动性和创造性,要求教师不仅是课程的实施者,而且是课程的设计者。这反映了()
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、缔造取向的课程实践观
C、民主化的课程政策观
D、回归生活的课程生态观

27:教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。()
判断题



28:进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、一致性和连贯性原则。

29:教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程,道德的威严通过教师、牧师的威严,通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证,反映了古代学校教育的哪一特征?()
单项选择题
A、阶级性
B、道德性
C、刻板性
D、专制性

30:最早从理论上阐述班级授课制的教育家是()。
单项选择题
A、孔子
B、夸美纽斯
C、杨贤江
D、裴斯泰洛奇

31:内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是有身心成熟机制决定的。()
判断题



32:古代西欧教育,()处于全部学科的“王冠”地位。
单项选择题
A、神学
B、算术
C、文法
D、辩证学

33:在个体身心发展的动力问题上,苟子是中国古代内发论的代表。()
判断题



34:三结合的教育一般是指()
单项选择题
A、学校、家庭、社会教育三结合
B、班主任、科任老师和家长教育三结合
C、校长、教师和家长教育三结合
D、遗传、环境和学校教育三结合

35:发现教学是个别化教学的一种。()
判断题



36:课程的组织方式或设计课程的种类,指的是()。
单项选择题
A、课程计划
B、课程类型
C、课程标准
D、课本

37:提高学生教育质量的保证是()
单项选择题
A、常规管理
B、科学管理
C、学生管理
D、校级管理

38:教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。()
判断题



39:最早提出“行动研究”这一概念的是()
单项选择题
A、梅伊曼
B、拉伊
C、凯洛夫
D、勒温

40:学校教育是科学知识再生产的最重要途径。()
判断题



41:掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。()
判断题



42:直接导入是最简单和最常用的一种课堂导入方法。()
判断题



43:单项选择题制度化教育的标志是()。
单项选择题
A、教育实体
B、学校
C、学校教育系统
D、终身教育

44:环境文化和设施文化属于()。
单项选择题
A、学校精神文化
B、学校物质文化
C、学校组织和制度
D、学生亚文化

45:属于二级课程的是()
单项选择题
A、学校课程
B、地方课程
C、必修课程
D、选修课程

46:《中华人民共和国义务教育法》修订通过于()年。
单项选择题
A、1986
B、1995
C、2001
D、2006

47:社会主义道德基本原则是集体主义,教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。()
判断题



48:我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的()
单项选择题
A、弦琴学校
B、鸿都门学
C、国子监
D、航海学校

49:教育和经济的关系,总的来说是()。
单项选择题
A、经济决定教育,教育反作用于经济
B、教育决定经济,经济反作用于教育
C、经济决定教育,教育对经济没有影响
D、教育决定经济,经济对教育没有影响

50:实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题
A、提高社会生产力
B、教育与生产劳动相结合
C、现代大工业生产的高度发展
D、建设高度的精神文明

1:答案错误
解析 无论教育对政治经济制度有多么巨大的影响,它都不能凌驾于政治经济制度之上去发挥作用。
2:答案A
解析
3:答案D
解析 这句话的意思是,桃树李树果实丰满,虽然不说话,可是采摘它们的人来来往往竟然在树下走出了路。体现出来的是有优秀品质的人自身的人格魅力有榜样和示范的作用。
4:答案A
解析
5:答案C
解析
6:答案B
解析
7:答案错误
解析 遗传素质是个体发展的物质前提,教育促进个体发展。因此,本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)
8:答案错误
解析 信息技术的发展,对教育的影响是巨大的,信息技术改变了人们关于知识的观念,也改变了人们关于学校和教育的观念。信息技术的日益成熟和普及为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。
9:答案D
解析
10:答案A
解析
11:答案C
解析
12:答案B
解析 孔子的意思是只读书学习而不思考问题,就会迷惑而没有收获;只空想而不读书学习,就会疑惑。所以他强调学习与思考相结合。
13:答案正确
解析 斯金纳程序教学法就是根据其强化理论制定的。而且及时强化是斯金纳程序教学法中的一项重要原则。所以答案是正确的。(本解析由张恩凯提供)
14:答案错误
解析 【参考答案】错【系统解析】在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种低级需要没有得到充分满足。
15:答案B
解析 德育过程是由教育者、受教育者、德育内容和德育方法等四个方面构成。
16:答案A
解析
17:答案A
解析
18:答案正确
解析
19:答案A
解析 1957年颁布了新中国第一个教育方针,毛泽东同志在国务会议上指出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德、智、体几方面都得到发展。成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
20:答案A
解析
21:答案D
解析 教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有教育无目的论、社会本位论(以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨)、神学本位论(一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的)、个人本位论(个人价值远高于社会价值)。题中观点属于个人本位论。
22:答案C
解析
23:答案错误
解析
24:答案B
解析
25:答案D
解析 略
26:答案B
解析
27:答案错误
解析 教师的社会地位是由教师的专业知识能力所决定的。(本解析由张恩凯提供)
28:答案C
解析 引导学生向正确的方向发展体现的是德育的导向性原则。
29:答案D
解析
30:答案B
解析
31:答案正确
解析 √
32:答案A
解析
33:答案错误
解析
34:答案A
解析
35:答案错误
解析
36:答案B
解析 课程类型是指课程的组织方式可设计课程的种类。
37:答案A
解析
38:答案正确
解析
39:答案D
解析 行动研究是指有计划有步骤的对教学实践中产生的问题由教师或研究人员共同合作边研究边行动,以解决实际问题为目的的一种科学研究方法。勒温是最早提出“行动研究”这一概念。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
40:答案正确
解析 学校教育是一种有组织、有计划、高效率的科学知识再生产的主要途径。
41:答案错误
解析
42:答案正确
解析
43:答案C
解析 学校教育系统的形成,即意味着制度化教育的形成。
44:答案B
解析 学校物质文化包括两种表达方式:一是学校环境文化;二是设施文化。
45:答案B
解析
46:答案D
解析 识记性问题。《中华人民共和国义务教育法》制定于1986年,修订通过于2006年。(本解析由张恩凯提供)
47:答案正确
解析
48:答案B
解析 B我国最早的专科学校要追溯到东汉末年的“鸿都门学”,一所文艺专科学校,而西欧最早的则要算雅典时的弦琴学校。
49:答案A
解析
50:答案B
解析

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单项选择题
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B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
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2:创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的( )
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性

3:对程序教学贡献最大的是(  )。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳

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单项选择题
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B、普通心理学
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单项选择题
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单项选择题
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C、杜威
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判断题



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单项选择题
A、诊断性评价
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单项选择题
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单项选择题
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D、1934年

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单项选择题
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判断题



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单项选择题
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判断题



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判断题



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多项选择题
A、教师
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